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小青青---变样了_教学论文

〖来源:www.246ent.com〗
〖时间:2016年10月26日〗〖

篇一:小青青---变样了_教学论文



 

小青青——变样了

新北区三井中心小学      高素惠

同情

我们班有位女同学叫孙青,各科成绩都不太好,平时沉默寡言,上课也很少发言,不喜欢参加集体活动。她有一个特殊的家庭,12年前当她“哇哇”刚落地,就被心恨手辣的爸、妈抛弃了,唯一能依靠的是已有两个女孩的姑姑收留了她。从和她几次谈话中了解到,她认为自己特别笨,智力不如人,而且她没有爸妈的关心,她认为老师、同学会看不起她。所以,上课时她总是低着头,不敢接触老师的眼光,更不愿意回答问题。平时不愿与同学接近,总是独来独往的,学习上有了困难也不问老师、同学。

真情

前两天听说爸、妈要离婚了,请她到场开庭,她实话实说:我从来也没有感受到父爱更没得到过伟大的母爱,你们谁也不要为我------在这里大吵大闹,我只想在姑妈那找到一点家的感觉,我不讲究吃、穿,只要填饱穿暖就行了,至于现在和将来你们也别多考虑------。3月30日常州电视台“社会写真”类目还作了专题报道,题目为:《小青青你好吗?》

谁都会放声歌唱:世上只有妈妈好,有妈的孩子象个宝,没妈的孩子象个草-------。4月12日下午茅心荷教师到我班上了一节《品德和社会》的公开课,题目为:《伸出我的手》。课堂上茅教师让大家想想:假若你得不到母爱时,你会想些什么?她两滴眼泪一下就掉了下来------。

友情

看着孩子的不幸遭遇,听着心酸的歌谣,不得不值得大家的深思,孩子是可怜的,但我们唯一能做的,应该给孩子多一点精神之柱,多一点帮助,不能以学习成绩差来打击挖苦学生,要以慈母的心态对待我们的学生,这样在孩子的心灵深处才感到学校这个大家庭的温暖。

针对她的思想,我提出同她交朋友,对她讲一些名人成才的故事,使她懂得“聪明在于勤奋”的道理。记得有一天数学课刚下课,她主动走到我跟前,轻轻的和我说:高教师你有胶水吗?我的鞋断了,并且和我讲了这双鞋的来历。她说:有一次,我需要买一本书,于是就跑到爸爸的工地(爸爸是在工地做小工),找了一圈都没找到,看到了一位李叔叔,便上前问:李叔叔你看到我爸了没有,我想……这位叔叔知道了情况后主动掏出了50元钱给了我,还亲自陪我去买了这双鞋呢!当时我就想他比我爸还好呢。说到这里,我知道她已经从心底里接受我了,于是我就说:孙青,你真是一个懂事的孩子,高教师也知道你处的环境与众不同,但我会帮助你,你有什么困难主动和我说,今天放学后教师带你一起去超市买双新鞋。

  在生活上得到了关怀后,也帮她树立对学习的兴趣,在课常上我有意对她投送亲切的目光和友好的微笑,并让她回答一些较容易的问题,答对了便进行表扬、鼓励,还安排课余时间耐心地帮她补习基础知识,经过晓之以理,动之以情,因势利导,使她感受到“老师关心帮助我,爱我”的温暖;从而恢复了自信心,学习成绩从原来的58分进步到了86分,对老师从“戒心”变为“贴心”,从“疏远”变为“亲近”,人也变得开朗起来,每次我打进班级的内线电话时,她总用悦耳的声音说:你好,我是孙青,你找谁呀!

多好的孩子,教师祝你:好好学习,健康成长。

  法国教育家卢梭曾说过:“凡是缺乏师爱的地方,无论品格还是智慧都不能充分自由地发展,只有真心实意地去爱学生,才能够精雕细刻地去塑造他们的灵魂。” 最后让我们用《品德与社会》上的一段话与大家一起共勉:

爱心是阳光,给人以温暖;

爱心是财物,帮人渡难关;

爱心是露珠,滋润人心房;

爱心是风帆,激励人远航。

 

但愿这一份爱心,伴随小青青走好童年的人生。

 

 

2007.6

 


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