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小议课堂纪律的重要性_教学反思_教学随笔

〖来源:www.246ent.com〗
〖时间:2016年11月02日〗〖

篇一:小议课堂纪律的重要性_教学反思_教学随笔



自从踏上教师岗位以来,对于每节课的课堂常规我一直都是非常重视的,尤其是对于学生的课堂纪律问题我始终放于第一位,也正因如此,时常会听到同事对我说,你的课堂常规抓得不错。每当此时,我总会有点沾沾自喜,但是过后再仔细想想,我真的做得好吗?答案是一般,还得努力。尤其是最近,对于课堂纪律问题我还真有点头痛,甚至怀疑自己是不是对此有所松懈了还是因为学生过分顽皮了,我一直在思考,思考过后在实践中不断的调整,似乎还是有所收获的。

曾看到过这样一句话:纪律是学习的保证,如果一个学生在课堂上没有好的纪律,那么他的学习肯定会受到影响,学习成绩也会因此有所下降。此话不无道理,可见课堂纪律有多么得重要。当然对于体育课来说,其实道理是一样的,如果没有良好的课堂纪律,那么一方面体育成绩将会受到影响;另一方面课中的安全问题也将受到影响。故此,课堂纪律真的非常重要。

那么在体育课中到底如何来抓好课堂纪律呢?我是这么想的:首先教师要钻研教材教法,挖掘教材的趣味性,以此来吸引学生,使他们的目光能时刻聚焦于对课的浓厚兴趣而忽视其他不良现象的出现;其次教师要了解学生的个性特点,重视差异教学,让每一位学生都能感受到教师对他们的关心与关注,使得他们感受到自己在课堂教学中的重要性,以此来遵守课堂纪律;再次我觉得要以学生为主,给与学生自由组合、自由发挥的空间,同时教师也应适当参与指导,并且能善于为学生营造宽松愉快的环境。当然,以上只是针对大部分学生来说,而实际上我们每个班级或多或少总会有个别学生比较突出,对于以上的方法并不一定行得通,所以根据自己以及同事间相互探讨得出的几种方法不妨也可一试。如注视法:当课堂上发现有学生不守纪律时,可及时采用注视的方式引起该学生的注意力,使其能及时得到改正;暗示法:教师可以趁大部分学生不注意时走到不守纪律的学生边上轻声提示,也可以手势来提醒该生,或拍拍该生,或放高音量以此来暗示其注意。提问法:在课堂上发现学生思想不集中时,用一些简单的问题来进行提问,以此来引起其注意。隔离法:采取隔离的方式来分散部分不守纪律的学生从而控制课堂纪律的方法,这也是我在个别班级里尝试采用的一种方法,让“突出”学生排与较好学生的中间,或者男孩女孩交错排,以此来提醒个别学生的纪律问题。表扬法:这也是最常用的一种方法,以鼓励和表扬个别学生引起全班注意的一种好方法。

当然以上的这些方法只是一些经验的积累,但是对于不同的学生,不同的班级,针对他们不同的情况所运用的方式方法也应该是不一样的。作为教师,在教学中我们还是要把学生的需求放在第一位,一切都要以学生的发展为本,这样才能使课堂纪律真正的得到改进。

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