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一年级新生入学教育教学反思|新生入学教育反思

〖来源:www.246ent.com〗
〖时间:2016年11月02日〗〖

篇一:一年级新生入学教育教学反思|新生入学教育反思

一年级新生入学教育教学反思|新生入学教育反思

    我发现,学生普遍存在“坐、站、行、读书”等的不良学习习惯,而且已经形成了一种坏习惯,时而站立,时而侧坐,时而脚翘起……要纠正过来还要做很多的努力,只靠几节课是远远不够的,需要平时的反复教育和强化训练,本课的关键是让他们知道正确的姿势的重要性及好处,知道如何坐好。
同样学生写字的姿势,握笔等也存在着不良习惯,因有些孩子在家就写过,只是家长没有好好指导,所以姿势都不到位,更有一部分同学无法坚持,要纠正过来还要做很多的努力,因此教师要在平时十分注重习惯的培养,经常鼓励,经常表扬,经常指导。
对于学习用品,要让同学知道小小一枝铅笔的意义,让学生“爱”上学习用品,接着再进行“惜”的教育,让学生学会爱惜学习用品。但在实际操作中,学生的操作能力很差,他们“爱惜”的意识不强,在平时的生活中,基本没有“爱惜学习用品”的“经验”可说。因此当堂的操作很有问题,如果平时不强调的话,不督促的话,那么效果一定不好。
看来,良好学习习惯的培养要在平时天天、时时督促才会显示效果。真可谓任重而道远。

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