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幼儿园大班打击乐——花好月圆

〖来源:www.246ent.com〗
〖时间:2016年10月31日〗〖

篇一:幼儿园大班打击乐——花好月圆

【活动目标】
        1、熟悉、理解图谱并正确掌握音乐节奏;
       2、正确使用乐器演奏音乐;
       3、能互相配合一起完成音乐的合奏
【活动准备】
       1、图谱、
       2、录音机、乐器每组人手一个
       3、场地布置如图


              
【活动过程】
     1、图谱导入,引起兴趣
        师:(展示图谱)小朋友,现在是冬天,我们一起回想一下夏天这西湖旁边有什么吧?
            老师展示音乐的节奏:一闪一闪荷花开,跳跳呱呱呱
            请小朋友自己想象做“一闪一闪”“荷花开”“跳跳”“呱呱呱”的动作,再由老师自己选择小朋友的一个动作做打击乐的空手动作。
     2、尝试听音乐做空手动作
        第一遍听音乐,老师动作、语言指导
        第二遍听音乐,请小朋友上来听音乐做指挥,再请一个小朋友上来带动作(提示小朋友不记得动作就看图谱)
     3、尝试用乐器演奏
         1)老师拿出四种乐器:串铃、响板、小玲、铃鼓。找寻用乐器来模仿动作和声音。
            师:我们一起想想这些乐器那个象小青蛙的呱呱的叫声,哪个可以做一闪一闪的动作?
         2)各组小朋友做自己乐器的空手练习。
            师:我们轻轻地一起看看凳子下面有什么?我们 一起做空手练习。
            (教导幼儿明白“拿起”“放下”的动作)
         3)拿乐器跟着音乐做动作
            师:小玲怎么跳,铃鼓要怎么跳。(老师用语言和动作指导)
         4)添加新元素,保持对音乐的兴趣
            师:小朋友们,待会老师要加一个合奏的动作,小朋友们仔细看看我是什么时候加进去的。
            教师与小朋友一起练习合奏,接着重新听音乐用乐器演奏。
         5)再次添加新元素,调换乐器
             各组复习各自的乐器的节奏,老师指导,小朋友一起跟着音乐做一遍。
     4、交代音乐的名字,尝试更快的音乐节奏
          师:小朋友,知道这音乐是什么吗?叫花好月圆!老师这里有更快的音乐,小朋友们想挑战一下吗?
5、结束活动
      师:小朋友们,听到客人老师们给你们的掌声了吗啊?我们一起鞠躬谢谢客人老师吧。

本文标题:幼儿园大班打击乐——花好月圆
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