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怎样培养幼儿在游戏中学习

〖来源:www.246ent.com〗
〖时间:2016年10月31日〗〖

篇一:怎样培养幼儿在游戏中学习

  现在父母越来越重视早期教育,很早就教孩子认字、数数、背诗,甚至有些家长就想孩子在三四岁时就能学很多知识,就想孩子一口吃个胖,这是不对的,早期教育的确值得重视,但是,许多家长由于不懂科学的教育方法,只重视知识的灌输,忽视孩子能力的培养、个性的发展,这种填鸭式教育的结果是让孩子变成了撑得饱饱的"呆驴子"!尤其严重的事,这种方法让孩子很小就觉得"读书是一件枯燥无味的苦差事"而对学习产生厌倦感!

  名人说:"游戏是孩子的第二生命,是孩子的第一所学校。"年幼的孩子特别热衷于玩各种游戏,过家家、搭积木、听故事、讲故事、捉迷藏 、老鹰捉小鸡…….知识的获得就是从这里起步的。

  随着年龄的增长,孩子在游戏过程中发挥了更多的想象和创造,它可以将一块积木当成饭碗、当成照相机,也可以在玩"集市"游戏中设计出各种具体的买卖情节来,在讲故事表演故事的过程中独创出新的故事来。心理学的研究表明,想象力丰富的孩子更有耐心,更能集中注意力于学习活动。

  游戏对于儿童的思维发展具有深远的意义。儿童在游戏过程中必须选取与游戏有关的物品,由此,在儿童的经验中,这些物品得到巩固,也就为儿童的思维提供了材料和工具;游戏给儿童创设了很多不同的情景,在各种情景中会产生各类不同的问题,学习各种不同的知识,这为儿童创设了解决问题的情景,提高了儿童解决问题的能力;在智力游戏中进行比赛,提高了儿童思维的速度、灵活程度,促使孩子思维的智力品质的发展。

  如果用读很多遍的方法来教他们认识10个枯燥无味的数字时,观察他们的表情,个个是不愿意的样子。要是用游戏来完成,马上就笑起来,喜欢得一蹦八丈高。如 教他们数3个数时,就采用3只兔子单脚连续跳的游戏活动来完成,自己就学会了。

  爱好游戏使儿童的天性,儿童在游戏中学习新知识、练习语言表达、发展观察、记忆、注意、思考的能力,使学习潜能得以开发。"会玩的孩子才会学习,会学习的孩子更会玩,"放手让孩子去游戏,在快乐的游戏活动中学习,千万不要把孩子死死的关在教室里。

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