范文网
网站首页 | 范文大全 | 优秀范文 | 工作报告 | 总结范文 | 工作计划 | 党团范文 | 工作小结 | 自我鉴定 | 心得体会 | 合同范本 | 策划书 |
您的位置:首页 > 范文大全 > 幼儿园 > 幼儿园教师随笔:游戏中的数学教学 正文

幼儿园教师随笔:游戏中的数学教学

〖来源:www.246ent.com〗
〖时间:2016年10月31日〗〖

篇一:幼儿园教师随笔:游戏中的数学教学

  幼儿园的孩子一般为3——6岁。这个年龄段的孩子是比较贪玩的。

  我们的情景教学,就是以游戏、创设情景让孩子在玩中获取知识。再配合学具操作,让孩子们更有兴趣。学具盒在孩子们眼中就象“潘多拉宝盒”一样,装载着孩子们的乐趣、装载着老师给予孩子的知识。

  1、 孩子们在操作学具中,可以和小伙伴“过家家”,学具盒里的“小绿人”成了游戏的主角,促进孩子之间情感的交流。

  2、孩子们可以在老师的引导下对图形进行分类,对学具块进行颜色点数、排序,妙趣横生。孩子的空间思维得到很好的发展。

  3、学具中的各种图形,还可以一下变成“七巧板’,帮助孩子搭建高楼,手脑并用再次得到充分的体现。

  希望幼儿园的每一节教学活动,都会让孩子有兴趣,让枯燥的数学变成快乐地游戏,让可爱的宝贝在幼儿园快快乐乐度过每一天!

本文标题:幼儿园教师随笔:游戏中的数学教学
链接地址:/fanwen/810484.html 转载请保留,谢谢!

幼儿园教师随笔:游戏中的数学教学》由www.246ent.com(范文网)整理提供,版权归原作者、原出处所有。
Copyright © 范文网 All Rights Reserved.
热度: