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论文:幼儿园教师如何与祖辈家长沟通

〖来源:www.246ent.com〗
〖时间:2016年10月26日〗〖

篇一:论文:幼儿园教师如何与祖辈家长沟通

  内容摘要:当今社会,生活节奏越来越快,很多年轻的父母忙于工作,照顾、接送孩子的重任就落在了爷爷奶奶、外公外婆的肩上。这种隔代教养方式有它的优点:老人有爱心,教养方面有经验,同时,也有它的弊端,比如,祖辈对孙辈更加宠爱,养成孩子的一些不良习惯。教师与之沟通有着一定的困难,特别是我园的祖辈,都是无锡新市民,来自祖国各地,生活习惯不同,语言不同,很多祖辈不会讲普通话,老师根本无法与他们沟通。面对这群"银发一族",幼儿园老师应通过各种方法、方式,做好沟通工作,争取他们的配合,更好地搞好幼儿教育。

  关键词:祖辈家长; 幼儿园;配合;沟通

  当你每天早晨或傍晚站在幼儿园的门口,看着接送孩子的家长,你马上会发现,在这些家长中,大多数是满头银发的爷爷奶奶、外公外婆。是啊,随着社会的发展,人们生活节奏的加快,年轻父母们有限的精力要承受来自各方面的压力,无暇照顾年幼的孩子,祖辈们就责无旁贷地承担起了教养的任务。可千万别小看了这群祖辈家长,与他们的沟通可比与年轻的爸爸妈妈沟通难多了。特别是我园的祖辈家长,他们都是为了照顾子女,从祖国的四面八方来到无锡,生活习惯不同不要去说他,主要的是他们文化素质低,不会说普通话,有的还听不懂普通话,只会说家乡话,而我们老师又听不懂他们的家乡话,实在难以交流。还有些祖辈家长自以为自己是过来人,育儿经验丰富,老师对他们讲的话根本不听。为了能更好地开展教育活动,提高保教质量,我们必须得到这些爷爷奶奶们的配合、支持与理解,因为他们肩负着幼儿园与孩子、幼儿园与年轻的爸爸妈妈之间传递信息的桥梁作用,因此与他们搞好关系,沟通好也是今天的幼儿教师必须要做的一件大事。那么,面对每天与教师打交道的爷爷奶奶、外公外婆这群"银发一族",老师们又该如何做呢?

  一、努力使祖辈家长对幼儿园更加信任。

  早晨来园后,年轻的家长因要工作,将孩子送入老师手中后,便匆匆离开

  了,而那些已退休在家,无所事事的祖辈家长却不放心,他们或对老师千嘱咐万叮咛,"老师,我家孩子不会穿脱衣服,麻烦老师热了帮着把衣服脱了,冷了马上穿上"、"老师,要给我家孩子多喝水"、"老师,我家孩子不会拉裤子,等会上完厕所后麻烦你帮着穿一下"、'老师,我家小孩这个有鞋带的鞋子不会穿,麻烦你睡好觉起床后帮他系鞋带、"老师,别忘了提醒我家孩子小便……"等等,或是站在幼儿园的大门口,看着晨间活动,看着做操,久久不肯离去,显示出很大地不放心。

  针对这样的祖辈家长,我们老师,首先要不怕麻烦,可以利用每天放学接孩子的时间,把孩子在园的饮食起居等情况向他们做一个细致的汇报,如孩子在园是否大便,有没有不舒服,吃饭情况如何,喝了几次水等等,祖辈家长就会觉得我们老师的工作做得很细致,甚至于超过了他们自己;可以邀请他们在幼儿园观看孩子丰富多彩的晨间游戏活动,让他们亲自看到孩子愉快参与游戏活动的情景。这样他们就会对幼儿园、对老师信任,放心的将孩子交给我们。

  二、妥善处理突发事件,公平解决纠纷。

  一天晨间活动时,小朋友们正在操场上户外活动,老师也忙着指导小朋友

  活动。突然,传来了两位奶奶的争吵声,经过仔细询问,原来是娜娜与红红两个小朋友在争抢玩具,娜娜推了红红一下,刚好给红红的奶奶看见,红红奶奶看见自己孙女被人欺负,赶忙跑进幼儿园教训娜娜,娜娜奶奶看见了,也毫不示弱的跑进来,就这样,两位奶奶因为都心疼孙女而吵了起来。

  碰到这样的情况,我们老师不能袒护哪一方,也不要简单地把两位老人赶走,说什么这件事老师会处理的,不妨让她们参与老师解决这一纠纷的过程。我觉得这样做比较好:先及时上去制止两位老人的争吵,请她们静下来心来,让老师来了解一下情况,搞清娜娜与红红为何而争吵,然后引导娜娜与红红,碰到两人都爱玩同一玩具时该怎么做。在老师的引导下,两位小朋友又和好如初,快乐的去玩了。这时,老师抓住时机,对两位奶奶说:"你们疼爱孙女的心情老师能够理解,但作为成人,我们应该为孩子做榜样,有什么事,大家好好说,争吵是解决不了问题的,相反,会将一件小事搞大,再说,小孩之间的事尽量让小孩自己解决,我们成人尽量不要插手,你们说对吗?她俩现在不是又和好了吗?"两位奶奶连声说:"老师说得对,刚才我俩是有点过激了。"接着她们互相致歉。真是不打不相识,现在两位老人也成了好朋友,经常一起接送孩子呢。

  三、主动与他们打招呼,拉家常,缩短与他们的距离。

  这些祖辈家长小时候因家庭条件有限,读书较少,使得他们一般文化素质

  低,缺乏修养,一旦孩子在幼儿园"擦破点皮,跌个疱"什么的,不问青红皂白,就破口大骂,甚至还带有脏话,真让幼儿园老师头疼。但是头疼也没有办法,作为一个老师,就要学会做家长工作。

  凭着工作六年的经验,我觉得如果你平时家长工作做好了,一旦有些什么事,家长也会理解你的。因此,平时家长来园接送孩子时,我会主动跟他们打招呼:"明明奶奶,今天来得真早,第一名呢"、"东东外婆,今天东东身体好些了吗?"、"呀,丽丽,今天你的头发梳得真漂亮,是奶奶帮你梳得吗?你奶奶的手真巧。""佳佳,你今天穿的新衣服真漂亮啊"……慢慢的,祖辈家长都跟我熟悉了,也会经常和我主动说说心理话,叹叹心中的苦经,渐渐地缩短了距离。偶尔小孩子有磕磕碰碰的事发生,我主动致歉时,他们反而都会说:"老师,没事的,这么多孩子,你们哪能照顾周全呀。再说,小孩子磕磕碰碰是正常的,你不要太放在心上。"正是因为老师在平时与他们的拉家常中,体会了他们的苦衷,得到了他们的信任,更重要的是让他们了解了我们老师的工作,让他们也体会了我们老师的难处,使大事化小,小事化无。

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