范文网
网站首页 | 范文大全 | 优秀范文 | 工作报告 | 总结范文 | 工作计划 | 党团范文 | 工作小结 | 自我鉴定 | 心得体会 | 合同范本 | 策划书 |
您的位置:首页 > 范文大全 > 幼儿园 > 幼儿园大班韵律活动——包饺子 正文

幼儿园大班韵律活动——包饺子

〖来源:www.246ent.com〗
〖时间:2016年10月31日〗〖

篇一:幼儿园大班韵律活动——包饺子

  活动目标:

  1.随音乐基本合拍做剁馅、擀饺皮、包饺子的动作,学习从小圆到大圆的队形。

  2.创编饺子在锅里沸腾的动作,表现欢快的情绪。

  活动准备:

  1.物质准备:饺子沸腾的视频、地面的圆圈贴图。

  2.经验准备:熟悉包饺子的过程,知道饺子沸腾时的样子。

  活动过程:

  1、活动导入:

  以音乐形式导入播放儿歌《包饺子》,听之前提问:小朋友们,你们听一听儿歌里唱了什么?老师随音乐做动作。

  (引导幼儿说出包饺子的过程:剁馅--擀皮--包饺子--煮饺子)师:今天我们就来学习包饺子的舞蹈。

  2.教师带领幼儿学习剁馅和擀饺皮部分(A段)(1).引导幼儿做出做馅的动作:单手切--炒馅--双手切--炒馅师:小朋友们想一想,饺子馅是怎么做出来的?

  (2).教师引导幼儿做出擀饺皮的基本动作:单手擀饺皮(左手作拳头状表示面团,右手表示拿擀棒)。(包饺子,包饺子,擀擀擀)有四个乐句,前两个乐句做馅,第三个乐句擀饺皮,第四个乐句双手自然摊开弯腰向后退(小面团变成大饺皮)。

  3.教师带领幼儿学习包饺子部分(B段)(1)幼儿先创编包饺子的动作(师:小朋友想一想包饺子该怎么包?)(2).教师示范动作:先一只手摊开表示面皮,另一只手"抓饺子馅",然后两只手包饺子。(包饺子,包饺子,捏捏捏)(3).师幼跟着音乐共同学习。

  4.教师引导幼儿创编饺子在锅里沸腾的部分:

  (1).教师出示饺子沸腾的视频,幼儿观察饺子在锅里"跳舞"。

  师:小朋友们,我们先来看看饺子是怎们跳舞的?

  (2).幼儿创编饺子饺子跳舞的动作师:小朋友们,刚才的视频里面饺子是怎么跳舞的啊?我们一起来学学饺子跳舞的动作吧。

  (3).师幼共同归纳总结,创编舞蹈动作。

  师:刚才小朋友们的表演都很棒!饺子自转的动作是这样的,四处游动是这样的,向上跳的动作是这样的。

  (运用已有经验并结合图片创编出"自转"、"四处游动"、"向上跳"等动作。)(4).师:饺子是放进锅就会沸腾的吗?(引导幼儿说出饺子在锅里是先沉在锅底,再慢慢浮上来,最后才"跳舞"。)(5).教师和幼儿一起听音乐(A段)学习小饺子跳舞师:小朋友们,我们一起跟着音乐将饺子跳舞的样子表演出来。

  5.将动作连起来,完整练习。

  师:现在我们把刚才学过的动作都连起来完整地表演一遍。

  6.圆圈队形上跳舞:

  (1)幼儿面向圆心手牵手围成一个圈,向中间靠拢(2)调整到适当位置做做馅的动作,擀面时面向圆上做动作,逆时针走动。(3)后退时双手摊开弯腰小碎步向后退。(4)饺子煮时的动作是沉在锅底(蹲在地上),慢慢浮上来(幼儿慢慢起来),饺子沸腾(自转,向上跳,四处游动)。

  7、自然结束活动:在饺子沸腾后老师扮演厨师,捞出熟的饺子。

  师:(音乐A段快结束时)饺子熟了,吃饺子喽-反思:1.由于喜洋洋这首音乐节奏比较快,幼儿很难把握节奏,可以没有用到音乐时当做背景音乐,不干扰教师讲解情况下帮助幼儿熟悉音乐。

  2.我的情绪表达不够,包饺子是很开心的一件事情,配上喜洋洋的音乐,应该是很欢快的,需要适当加上一些辅助的语言(如"我要给谁包饺子啊,我该怎么报啊?""饺子皮要捏紧,别破皮罗!"等等。)3.在饺子沸腾环节,开煤气-关煤气在幼儿熟悉后可以改成开煤气-煤气关小-煤气开大-关煤气,让活动更有趣。

  4.饺子煮好后,幼儿有的说粘锅了,有的黏在一起了,我应该抓住时机解决这一问题,在饺子沸腾中充当铲子,铲一铲粘锅的饺子,把粘一起的饺子分开,闻一闻饺子的香气,"这只饺子真香啊!"等。

本文标题:幼儿园大班韵律活动——包饺子
链接地址:/fanwen/810112.html 转载请保留,谢谢!

幼儿园大班韵律活动——包饺子》由www.246ent.com(范文网)整理提供,版权归原作者、原出处所有。
Copyright © 范文网 All Rights Reserved.
热度: