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幼儿园大班舞蹈:达坂城的姑娘

〖来源:www.246ent.com〗
〖时间:2016年10月31日〗〖

篇一:幼儿园大班舞蹈:达坂城的姑娘

  活动目标:

  1.进一步巩固垫步、踏点步、进退步,学习一步一点组合的舞蹈动作。

  2.尝试创编舞蹈动作,体验和表现新疆舞蹈挺拔的姿态。

  3.在舞蹈过程中,体验舞蹈的乐趣及快乐。

  活动准备:

  自制新疆帽若干(幼儿人手一顶)、电脑录制音乐《达板城的姑娘》。

  活动过程:

  1.律动入室,带动孩子的积极性。

  2.学习新疆舞,体验和表现新疆舞蹈挺拔的姿态。

  (1)教师跳起新疆舞,引起孩子的兴趣。

  师:小朋友,刚刚我们进场时做的动作是哪个舞蹈里的?今天我还想为小朋友表演一个新疆舞,名字叫《达板城的姑娘》,想看吗?请小朋友仔细看看,老师都用了哪些小朋友学过的基本步伐。在我跳舞的时候,请小朋友为我拍手伴奏好吗?

  (2)进一步巩固垫步、踏点步、进退步。

  师:喜欢老师跳的舞吗?刚刚老师跳的舞蹈里哪些是小朋友学过的动作。

  (个别幼儿用动作表现出来,全体小朋友练习巩固)

  (3)学习一步一点组合的舞蹈动作。

  师:还有哪些动作是我们没学过的?

  教师示范一步一点组合动作,并分解动作教给幼儿。

  a)我们先来学学脚的动作,先一脚往前踏步,然后另外一只脚在旁边点地,好我们一起来一步一点。(孩子练习动作)

  b)做得真好,我们再来学学手的动作。(孩子练习动作,教师指导不正确的动作。)

  c)"做得太美了,我们一起把手和脚的动作连起来做,看看哪一个小朋友跳得最美。"(孩子练习整体动作)

  d)听音乐完整地练习。

  3.尝试创编舞蹈动作。

  (1)再次观看教师表演,引导幼儿创编动作。

  师:这次和上次跳的哪里不一样?还可以替换一些更好看的动作,你想到了什么动作请你试一试。(请个别孩子在集体面前示范,并让其他孩子跟着学习。)

  (2)请全体孩子跟着音乐把自己想的动作跳一次。

  4.全体幼儿跟着音乐完整地跳舞。

  (1)"好,现在请你们听着音乐跳舞。看哪一个小朋友能用上自己编的动作和新学的动作连起来一起跳。"(教师巡回指导,纠正不正确的姿势)

  (2)戴上新疆帽听音乐再跳一次舞蹈。

  师:"我为你们准备了一些小礼物要送给你们,现在请你们去把小礼物带上吧,我们一起来跳舞吧。"(孩子跳舞)

  5.离场。

  "孩子们,今天我们玩得可真高兴,我们把这份喜悦带给其他的小朋友好吗?"(教师与幼儿一起离场)

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