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中心幼儿园心理健康教育活动

〖来源:www.246ent.com〗
〖时间:2016年10月31日〗〖

篇一:中心幼儿园心理健康教育活动

  "知心姐姐"3月中旬在我园召开了一次心理健康教育的活动,对于我们来说获益匪浅。

  他告诉我们:"健康"除了生理无病痛外,还包括心理健康。现在生活水平提高了,幼儿的身体健康得到重视,但却往往忽视幼儿的心理健康问题。因此,在教学中教师要重视对幼儿进行初步的心理健康教育。

  一、爱,心理健康的营养素

  教师对幼儿的爱是心理健康中最宝贵的营养素。只有沐浴在爱的甘霖下的幼儿才会有安全感,才能适应幼儿园的环境,学会与同伴、教师交往,形成活泼开朗的性格。

  (一)走近幼儿 聆听心声

  蒙台梭利认为:教育幼儿就是要了解幼儿。我认为要了解幼儿就必须要走近幼儿,仔细倾听幼儿的心声。人们常用"六月的天,娃娃的脸"来形容幼儿,因为幼儿的心地是十分纯真的,他们从不掩饰自己的内心世界,喜怒哀乐都会写在他们的小脸上。

  (二)尊重幼儿 多些宽容

  马斯洛有一句著名论断:"最健康的自尊是建立在当之无愧的来自他人的尊重之上。"尊重幼儿是让教师放弃长者的身份,改变幼儿听命于教师的现象,以宽容之心对待每一位幼儿。

  二、自信心,心理健康的基础

  自信心是做任何事成功的基础。自信心对一个孩子来说是极其重要的:一个没有自信心的孩子在学习和生活上是不会快乐的,在与同伴和成人相处时也会有困难。

  (一)运用积极的心理暗示

  不难发现,课堂上常常是一些优秀生唱主角,他们踊跃发言、积极表现,出尽了风头。而一些幼儿只能默默无闻、谨小慎微,甘当陪衬,甚至是"反面角色"。其实每一位幼儿都希望自己被关注、被欣赏。因此,教师应毫不吝啬的对幼儿鼓励表扬,经常给幼儿输入一些积极的语言,如:"没关系,再试一试""你的小手真灵巧,画的画真美""你的回答真棒"……让幼儿在教师的赞美中拥有自信的力量。

  (二)成功是成功之母

  在探究过程中一次次的失败可能会获得成功,但对于培养自信心来说成功才是成功之母。幼儿是一个个鲜活的个体,他们的个性、能力各不相同。为让每一位幼儿都获得自信,在活动中我总针对不同个体制订不同任务。如能力较低的幼儿,我会为他们制订一些简单易完成的事情。简单易完成的事让幼儿从成功中体验自己的力量、能力,尝试成功的喜悦,从而不断增强自己的自信心。

  三、游戏活动,无形的心理宣泄室

  我认为对于幼儿来说,游戏活动也就是一个无形的心理宣泄室。

  (一)游戏活动,使幼儿善于交往

  现代社会,独生子女越来越多,缺乏分享和交流,一切都以自我为中心。而游戏活动改变了这一现象。在活动中他们互相给对方搭建着"脚手架",他们互相模仿着、比试着、商量着、冲突着,在这个过程中,幼儿的交往能力与日俱增。

  (二)游戏活动,使幼儿心情愉悦

  游戏活动是幼儿最喜欢的活动。因为只有在游戏中,幼儿所做的、所忙的才是他们自己的事,而感觉不到任何的压力。游戏活动使幼儿有了自由活动的场所,让孩子在自己的天地里,自由快乐地活动。

  "不怕做不好,只怕想不到",幼儿心理健康教育从实实在在的小事做起,引导幼儿行为、疏导幼儿心理,让不良心理夭折在萌芽期,使每位幼儿都健康快乐的成长。

本文标题:中心幼儿园心理健康教育活动
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