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幼儿园大班社会:“光盘”行动

〖来源:www.246ent.com〗
〖时间:2016年10月31日〗〖

篇一:幼儿园大班社会:“光盘”行动

  活动目标:

  1、初步了解"光盘"行动的意义,知道"光盘"行动,人人有责。

  2、知道粮食是怎么来的,并能珍惜他人的劳动成果。

  3、培养勤俭节约、不铺张浪费的好习惯。

  活动准备:

  1、"光盘"行动公益广告视频。

  2、ppt1(体现孩子进餐浪费及各行各业浪费的情况),ppt2(粮食怎么来的)。

  3、可粘贴"光盘"标志若干。

  活动过程:

  一、播放"光盘"公益广告,引导幼儿初步理解"光盘"概念。

  1、教师播放"光盘"公益广告。

  2、提问:这段广告在告诉我们什么?(引出词语:光盘)

  什么叫"光盘"?("光盘"行动,指就餐时倡导人们不浪费粮食,吃光盘子里的东西,吃不完的饭菜可以打包带走。)

  二、播放ppt1(体现孩子进餐浪费及各行各业浪费的情况)。

  师:除了我们刚刚在视频里看到的那些浪费食物的现象,其实,在我们身边这种浪费现象一样随处可见。

  (教师边播放图片,边进行提问。)

  提问:这是哪里?你在图片中看到了什么?图片中有谁?他们在干吗?

  三、播放ppt2(粮食怎么来的)。

  师:我们刚刚看到了这么多浪费粮食的现象,那你知道这些粮食是怎么来的吗?(幼:农民伯伯种出来的。)

  (教师边播放图片,边进行讲解。)

  提问:图上的人在干吗?

  我们刚刚看了图片,那你现在知道粮食是怎么来的了吗?

  四、小结:我们大家都知道了粮食是农民伯伯辛辛苦苦种出来的,它们得来不易,所以我们都要珍惜农民伯伯的劳动成果,不能浪费粮食,那我们应该怎样爱惜粮食呢?(幼:如果在外面有吃不完的饭菜可以打包带走,要做好"光盘"行动。)

  五、粘贴"光盘"标志。

  师:今天不光是我们小朋友知道了"光盘"行动,我们还可以向自己的朋友、家人宣传"光盘"行动。老师这里有一个倡议"光盘"行动的标志,现在,请我们的小朋友边说出"光盘"行动的口号,再为我们后面的老师一起粘贴上"光盘"标志,好吗?

本文标题:幼儿园大班社会:“光盘”行动
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