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幼儿园大班律动活动:清晨听到公鸡叫

〖来源:www.246ent.com〗
〖时间:2016年10月31日〗〖

篇一:幼儿园大班律动活动:清晨听到公鸡叫

  活动目标:

  1、熟悉歌曲的旋律,感受歌曲轻快、活泼的情感。

  2、学习跟着音乐节奏有表情的做动作,学习进退步。

  3、体验、表现律动的情趣,感受与同伴合作的快乐。

  活动重点:学习跟着音乐节奏有表情的做动作,学习进退步。

  活动难点:体验、表现律动的情趣,感受与同伴合作的快乐。

  活动准备:歌曲音乐。

  活动过程:

  一、欣赏音乐,感受歌曲的情感。

  1、听,这是什么声音?(播放公鸡打鸣声音)2、什么时候会听见公鸡打鸣呢?(天亮的时候,早晨)3、公鸡打鸣了,天亮了,天亮了会做什么呢?(幼儿自由发言)4、今天啊老师给你们带来一首音乐,请你们从音乐中听一听,你好像看见天亮后是怎样一番景象呢!(完整听音乐)二、听歌曲自由做动作。

  1、刚才你听见了什么?你能用动作学一学吗?

  2、天亮后小朋友醒来,推开窗户能看到这么多事情,让我们一起听着音乐来动一动吧!把你看见的事情用动作表示出来哦。

  3、我发现有几个小朋友的动作做得真漂亮,我们看看他是怎么做的,和他们学一学吧!(教师选择几个有代表性的动作,带领幼儿学习)4、这次我们来把这些漂亮的动作连起来做一做好吗?(把幼儿好的动作串联起来跳一跳)三、教师引导幼儿学习进退步。

  1、你们做得真不错,老师啊也想来跳一跳,请你们看看好吗?(教师示范跳,加入进退步)2、你发现了什么?我的动作和你们的有什么不一样吗?

  3、这个步伐叫做进退步(教师一边示范一边讲解)4、我们一起来试一试好吗?(听音乐做进退步)5、这一次啊,我们把进退步加入我们刚才的动作来跳一跳吧!

  6、你们的动作真漂亮!让我们听着音乐一起完整的做一做吧!

  四、教师引导幼儿创编合作的动作。

  1、刚才我们是一个人跳的,下面啊我要请小朋友两个两个合作跳,你们想想看,哪个动作可以两个人跳呢?(转圈的时候可以拉手跳)2、我们来试一试吧!

  3、现在啊我要提高难度啦!这次我要四个小朋友一起合作跳,你们会吗?让我们听着音乐一起来吧!

  五、游戏:清晨听见公鸡叫。

  1、我还带来了一个好玩的游戏呢!你们想玩吗?

  2、介绍游戏规则:大家围成一个圈,老师做公鸡,公鸡点到你,你就站起来做动作。没点到你,你就要蹲着睡觉。做完动作要保持一个造型不动。

  3、教师和幼儿进行游戏。

  六、结束活动:

  大家的表现真不错,让我们听着音乐一起去外面玩一玩吧!

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