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幼儿园教育叙事:阳阳犯错了

〖来源:www.246ent.com〗
〖时间:2016年10月31日〗〖

篇一:幼儿园教育叙事:阳阳犯错了

  吃完早餐,我去洗手间洗抹布,发现水池堵住了。仔细一看,不知是谁把吃剩的馒头塞到了下水道的洞口里。我正想大声询问,转念一想:我让小朋友自己去发现问题,看看他们会有什么反应呢?过了一会儿,洗手间里传来了叫喊声:"老师,水池堵住了!"我故作惊讶地说:"怎么回事?为什么会这样?"孩子们你一言我一语地议论着。这时,我发现阳阳用手指头捅下水口上露出的馒头,嘴里还在嘟囔着。我走近一听,他在说:"不是我干的!"。

  我把堵在下水口中的馒头抠了出来,问小朋友是谁干的,但没人承认是自己干的。我想:这件事有可能是阳阳干的。因为他平时最不喜欢吃馒头,并且爱扔吃剩下的食物,他刚才的言行也让我明白了十之八九。但我不想在小朋友面前揭穿他,急忙说:"好了,不管是谁弄的,以后不弄就行了。不过,我希望小朋友们能做诚实的孩子,是谁扔的和我说一声就行了。现在都回到自己的位上去吧!"等小朋友走得差不多时,阳阳凑到我耳边小声地说:"老师,扔馒头的小朋友承认了吗?"我说:"还没有,不过那个小朋友扔馒头时,镜子像照相机一样把他的样子照下来了,等到他去照镜子时,镜子就会把他的脸照得通红,那时,大家一看就知道谁是那个不诚实的孩子了。"阳阳听了我的话,"哦"了一声就走了。

  游戏活动结束了,阳阳仍然没有承认错误。我想可能孩子心里有负担,大班幼儿有了分辨是非的能力,不愿意在同伴面前暴露缺点。我注意观察着他,他一直有点儿紧张,表情不自然,总是用眼睛瞄着我。每次从镜子旁边经过时他都把头低着,我想:他可能没有勇气面对镜子。我不能再等孩子来找我,而应主动去找他,用我诚恳的理解帮助他尽快解脱。我轻轻走到他跟前,对他说:"阳阳,你在干什么?需要老师帮助吗?"他紧张地小声说:"老师,小声点儿!馒头是我扔的,我以后再不这样做了。"我点点头说:"你真是个诚实的孩子!镜子听见了你的话,下一次照镜子时,你的脸肯定不会红了。其实,每个人都会犯错,重要的是知错能改,懂吗?"听了我的话,阳阳的表情轻松了,使劲儿地点点头。

  我认为,出现这样的问题,我们不仅要引导幼儿勇敢地承认错误,教育幼儿不再这样做,更重要的是要找出幼儿这样做的原因,抓住教育契机,从根本上解决问题。于是,我与阳阳的家长及时取得联系,意外地了解到,阳阳在家里她妈妈允许他把吃不了的食物扔到厕所里,但没有出现堵厕所的现象,所以阳阳在幼儿园也这样做了。通过交谈,阳阳的妈妈表示一定与我们配合,共同帮助阳阳克服挑食的习惯。我还和班上两位老师约定,以后进餐时每次给阳阳少盛、勤添,既保证足够的营养,又要培养他良好的进餐习惯。我相信,在我们的共同努力下,阳阳一定会逐渐克服挑食的习惯!

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