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幼儿园防治龋齿具体措施

〖来源:www.246ent.com〗
〖时间:2016年10月31日〗〖

篇一:幼儿园防治龋齿具体措施

  一、关于龋齿形成原因:

  1.遗传因素:

  父母龋齿较多,对其子女也有一定的影响。

  2.生活及饮食习惯:

  幼儿食物多为含糖量高的、易发酵产酸的细软、粘性大的食物,如蛋糕、糖果、巧克力等;幼儿自我口腔保健能力差,口腔卫生不良,使食物残渣、软垢易滞留于牙面上产酸;幼儿睡眠时间长,睡眠时唾液分泌减少,有利于细菌的生长、致病,增加患龋齿机会;幼儿进食含纤维性食物较少,不利于牙面清洁。

  3.家长的认识:

  许多家长错误认为孩子的乳牙迟早都要换掉,没什么重要作用,患了龋齿也不需治疗,等换完牙就没事了。没有引起足够的重视。

  二、寻求改变龋齿幼儿的措施:

  措施一:关注细节、从小培养:预防龋齿最有效、最简单、最经济的方法就是漱口、刷牙,同时这更是保持口腔卫生的主要方法,让幼儿从小保护好牙齿,注意牙齿的卫生、清洁是第一要则。因此由保健老师教会每位幼儿学会正确的漱口、刷牙的方法,全面实施二、三、三爱牙护齿行动,即每天早晚两次刷牙,要刷牙的三个面:外面(唇颊面)、内面(舌面)、咬合面,每次刷牙时间不少于三分钟。研究过程中我们发现兴趣培养对幼儿的学习是十分重要的。从幼儿兴趣出发为托、小班幼儿设计了生活活动漱口的音乐,中大班幼儿朗朗上口的刷牙儿歌,让幼儿在快乐中学习,一边背诵顺儿歌,一边用牙刷来实践,帮助幼儿快速掌握正确的刷牙方法。对于幼儿漱口、刷牙的习惯的培养不是一朝一夕能够完成的,在今后生活的点滴中将逐步、有针对性地指导幼儿掌握正确的漱口方法,通过反复的生活实践,最终形成一种自我的自觉行为。生活是一种实践、一种参与,也是一种体验。孩子所喜欢、感兴趣的时候,他们就会调动全部的智慧去研究、去探索、去发现、去尝试,从而获得经验的积累。

  措施二:定期检查、防治结合:为确保针对性、持续性、科学性、可行性,我们请区级口腔医院医师每半年来园检查幼儿的龋齿情况,并且详细登记。对龋齿幼儿,由医生提出矫治方案,幼儿园建立跟踪档案,发放矫治通知单,请家长配合矫治。我们将龋齿幼儿的管理作为一项重要保健常规的工作内容,全园动员,各负其责,保教结合,共同管理。结合全国爱牙日,将每年的九月份定为金鹭幼儿爱牙护齿月。我园还制定详细周密的爱牙护齿计划,开展爱牙护齿系列活动,提出保护牙齿,从小做起,从我做起的爱牙护齿目标。

  措施三:营养膳食、科学安排:在安排幼儿的午餐、午点的时候,严格控制食糖用量,注重甜咸搭配、粗细搭配、干湿搭配、荤素搭配;在菜肴的安排上,尽量让幼儿多吃些富含纤维的蔬菜、新鲜水果、粗粮,如玉米、高粱、小米、荞麦、燕麦、薯类及各种豆类。幼儿有规律的咀嚼硬度适当、弹性纤维素的食物,特别有利于牙齿和齿龈肌肉组织的健康。这样既可以将附着在牙齿表面脏东西随着咀嚼进行干净的清扫,还可以防止幼儿牙齿生长排列不整齐,有利于牙齿和牙龈组织的健康。我园除了调整饮食结构、控制食糖用量,还根据幼儿各年龄阶段的生理特征,注意调整食物的形态。

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