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滴水之恩阅读答案

〖来源:www.246ent.com〗
〖时间:2016年11月05日〗〖

篇一:滴水之恩阅读答案

  滴水之恩

  ①现在我已到“而立”之年,有一次我在闹市与金龙相遇。此时,他已是个沉稳、温和的父亲了。看到金龙,我的脑海中浮现出我们初中生活的情景……

  ②我们当时的班里,有个名叫金龙的男生。此人的名字起得富丽堂皇,可品行却是一塌糊涂。他有点“斗鸡眼”,眼睛总像是在凝视鼻尖的正前方;头发理得极短,根根竖起;而且学习成绩也很差。当然,他最大的特点,一是穷,穷到非拖欠书杂费不可;还有就是爱打架,谁冒犯他,他就抡拳头。

  ③我和金龙几乎没有什么交往,那时我是个胆怯的女孩,我保护自己的诀窍是:不去招惹金龙这样的首恶分子,甚至连目光都不在他身上停留。

  ④有一天轮到我值日,却发现金龙捂着肚子坐在椅子上。我放慢打扫的速度,故意看着窗外。隔了一会儿,忽听“呕”的一声,他竟跌坐在地上,牙齿将嘴唇咬出血来。我不得不跑过去问他怎么了,他只是摇头。我拿出手巾给他擦血,他没接,只用手背在嘴上抹来抹去。

  ⑤后来我才知道他肠子有病,有时会疼昏过去。

  ⑥又过了不久,班里排练大合唱,准备国庆节全体上台演出,并且规定个人准备白衬衣蓝裤子,可金龙说他不参加。知情的人说,他没有白衬衣。到了演出那天,大家都觉得少一个人不好,于是我就出去向邻班的男生借了一件白衬衣交给金龙。金龙先是推让,最后还是接受了。

  ⑦演出散场后,金龙将衬衣还给我。他居然把衬衣叠得工工整整,就像一个非常斯文的男生。这令我非常惊喜,忽然觉得他并不是那么可憎。

  ⑧不久,班里就传出闲话,说金龙在他的小本子里记着我的名字。有人说那是个黑名

  单,上了那个名单的可能要挨拳头了。也有人说,金龙钟情谁,就把谁的名字记下来。

  ⑨记忆像潮水一般涌了出来……。我说起当年初中的生活,他忽然说:“你的名字也在我的名单册里……”

  ⑩我几乎叫出声来:“为什么?”

  ⑾他说他至今还保留着那个名单册,那里记的是帮助过他的人名。他是个不习惯言谢的人,但他以他的方式表达深藏于心的感谢和敬意。

  ⑿人与人骨子里也许都是记情的。

  (13)由此我想到了另一个我认识的女孩,也是家境贫寒到眼看要挨不过去了,后来社会送来了关怀,她的同学也慷慨捐款捐物。她将同学们的赠物放在箱中,舍不得动用,说是每天打开箱子看一遍,想到周围有那么多的关怀、爱心,就忍不住喜极而泣。她要永久保存它们,这是一生最宝贵的精神财富。

  (14)还有一位学音乐的年轻人,怀才不遇,四处碰壁。有一次他遇上一位音乐大师,大师认为他有天赋,就给了他一张名片,并在上面写满赞扬的话。那年轻人从此敲开了音乐殿堂的大门,步入成功。后来,他无论走到哪里,总把那张名片带在身边,一来表示永不忘知遇之恩,二来提醒自己要成为一个仁爱的、关怀他人的人。

  (15)世界因为这大大小小、绵绵不断的人与人的关怀而变得永恒,事实就是如此。

  (作者:秦文君。选文有改动)

  22、文章写了三个人的故事,这三个故事有一个共同的主题,这个主题是什么?(2分)

  答:

  23、本文第(2)段对金龙成绩、品行、外貌、成绩和家境的描写有什么作用?(3分)

  答:

  24、结合具体语境谈谈对下面句子中加点词语的理解。(任选一个回答)(2分)

  他居然把衬衣叠得工工整整,就像一个非常斯文的男生。这令我非常惊喜,忽然觉得他并不是那么可憎。

  答:

  25、本文在材料安排上(剪裁上)最大的特点是什么?清结合文章内容具体分析。(3分)

  答:

  26 “滴水之恩当涌泉相报”,我们学过的那篇文章中有这样的人物?请简要说明。(3分)

  答:

  。

  27、谈谈阅读文章后获得的人生感悟?(3分)

  答:

  ★(补充题不计总分)对于本文材料的运用你有什么疑问,并说说你的看法。

  疑问:

  看法:

  ★ (补充题不计总分)从文章第(1)到第(12)段看,本文运用了怎样的写作顺序?有什么好处?(2分)答:

  参考答案:

  22、感恩(有此意思即可)

  23、与后文中金龙的变化形成鲜明的对比,突出文章主旨。

  24、居然;表出乎意料的意思,写出我看到金龙变化后的惊讶。

  “惊喜”写出了“我”意外发现金龙是一个本质不坏的同学时的心情。

  25、详略得当(或有详有略)(1分),本文围绕“滴水之恩”写了三件事,其中有关金龙的事写得具体详细,而写女孩儿的故事和学音乐的年轻人的故事写得简略概括。(1分)更突出表现文章叙述的中心。(1分)

  26、如《藤野先生》中鲁迅对老师藤野先生的关心的感激和怀念。

  《出师表》中诸葛亮对刘备三顾茅庐的感恩。胡适的,《我的母亲》朱自清的《背影》;海伦凯勒的《在塑生命》等,只要是学过的课文,适当即可‘

  27、 示例:人要常怀感恩之心,对帮助过自己的人,要懂的报答,滴水之恩,当涌泉相报,只有这样,人与人之间的关系才会和谐社会才会变得更加美好。

  ★、文章中写女孩和年轻人的事例可以删去。本文与写金龙为主,去掉不影响故事的完整性,使人物形象更鲜明。

  ★倒叙,(1分)这样写使文章曲折有致;留悬念,引起读者阅读兴趣;避免叙述单调,增强文章生动性。

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