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一年级美术下册《化装舞会》教学反思

〖来源:www.246ent.com〗
〖时间:2016年11月02日〗〖

篇一:一年级美术下册《化装舞会》教学反思

一年级美术下册《化装舞会》教学反思
 
本课《化装舞会》是人教版一年级下册第19课的学习内容,本课教学目标是学习运用画、剪、贴等简单的制作方法制作一个自己喜爱的面具。关注材料与色彩的变化。在愉悦的美术情景中体验欣赏、参与化装舞会的神秘与快乐,培养学生的美术学习兴趣。本课完成了教学任务,教学环节设计比较合理,教师在教学中始终关注所有学生,以鲜活的画面和生动的范作来吸引学生注意力,让他们一下子爱上做面具,体会到面具的趣味性,调动学生积极性,让所有学生参与到课堂中来。使学生体验不同角色的面具给人带来的感受是不同的。
在本课教学中,教师逐步引导学生理清制作面具的步骤,降低做面具的难度,先展示,表演,再详细讲解,通过画一画、挖眼洞、涂颜色、做装饰、装带子这几个步骤完成面具的制作。教师能和和学生一起表演,学生表现也很积极。大家在课堂表演中不仅十分开心,而且完成了作业,学生在不知不觉中学到了很多知识。现在的学生已经形成较为独立的个性,有自己的主张,教师要把主角的位置让给学生,以学生为中心,逐步引导学生理解,突破难点。不要让学生觉得上美术课是一种负担,把完成美术作业看成一项难以完成的任务。而是,营造愉快的学习气氛,让学生以轻松的心情去体验学习过程中的乐趣,享受自己的劳动成果。
总之,这节课还有一些需要改进之处,教师的示范速度可以再慢一些,保证每个孩子都清楚制作面具的几个步骤和需要注意的问题,如画的时候眼睛的位置,安装带子时应找好位置,比对着自己的头,合适了再贴。教师本身的语言再生动些,才能更加吸引学生,环节过渡和总结的部分还应注意自然顺畅。评价展示环节中教师没有将大部分学生的作品展示出来,有一些学生还没有完成,评价略显仓促,今后还需要改进。
 

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