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论文《浅谈幼儿教育中的安全培养》

〖来源:www.246ent.com〗
〖时间:2016年10月26日〗〖

篇一:论文《浅谈幼儿教育中的安全培养》

论文《浅谈幼儿教育中的安全培养》    [摘要]幼儿安全关系到千家万户的幸福,因此,培养幼儿的安全意识是幼儿教育中的重中之重,对幼儿进行安全教育,主要考虑以下三个方面:第一、提高教师素质,增强教师的安全责任感;第二、培养幼儿的安全意识和自我保护能力;第三、家园携手,共同为幼儿的安全保驾护航。
    [关键词]   幼儿   安全   培养
    安全教育是幼儿园教育中一个永恒的话题,安全教育是幼儿园教育中一个永恒的主题,幼儿的安全关系到千家万户的幸福,也关系到幼儿园的发展和社会的稳定,受到社会的广泛关注。幼儿在五、六岁的时候,不仅活泼好动,对外界事物有很强的好奇心,而且因为年龄小,缺乏自我保护意识和安全常识,使他们极易发生不安全事故。这些意外事故的发生,往往是幼儿无意识的结果。所以,在幼儿园开展安全教育,事关每位幼儿的健康和安全,关系到各个家庭的幸福平安。
    我们在对幼儿进行安全教育的时候,要树立以幼儿安全为第一的思想,掌握一定的安全知识,在日常生活中随时指导幼儿建立安全意识。对幼儿进行安全教育,可以从以下三个方面入手:
第一、提高教师素质,增强教师的安全责任感。
    幼儿园的工作是极其繁琐的,幼儿在一日生活中,随时可能发生安全事故,这就要求老师要有极强的责任心和细心,在日常生活中指导幼儿树立安全意识,及时排除不安全隐患,防止事故的发生。
第二、培养幼儿的安全意识和自我保护能力。
    学龄前的儿童正处于游戏期,在游戏中进行学习可以取到事半功倍的效果,例如,在学习完《斑马线》后,为了提高幼儿的交通规则意识,我和孩子们一起活动室布置十字路口﹑斑马线﹑红路灯﹑人行道等,让幼儿分别扮演司机、行人、警察等角色,模仿马路上的情景,让幼儿在轻松愉快的游戏中掌握交通规则。
    主题教育活动是我园课程的主要形式,开学初期,我结合本学期的教材,开展了《安全小卫士》的主题教育活动,结合事故案例分析,对幼儿进行安全自我保护教育。例如,在《课堂安全》的教育教学活动中,先帮助幼儿认识交通标志,进而大家一起观察活动室环境,寻找安全隐患并进行记录,同时讨论怎样才能够避免这些危险等等,最后将这些内容布置在班级的环境中,使幼儿时时感受到安全教育,掌握安全知识,提高自我保护的能力。
    幼儿在园时,教师可以在一是生活中培养幼儿的安全意识,如:幼儿洗手时,要提醒幼儿尽量不要把水洒到地上,以免滑倒;排队的时候不要推也不要挤,小心摔跤;吃饭的时候不要说话,免得呛到等等。幼儿每次有进步时,老师要及时的进行肯定和表扬,增强幼儿的自豪感,强化他们保持的决心,形成良好的行为习惯。
第三、家园携手,共同为幼儿的安全保驾护航。
    幼儿园的工作离不开家长的关心与支持,在对幼儿的安全教育上也不例外。因此,我们通过家长会、家访、家长园地等形式,有目的、有计划的向家长宣传幼儿自我保护教育的方法和途径,指导家长从各个方面对孩子进行安全教育。使家长感觉到幼儿安全教育的重要性,积极参与到幼儿园安全教育工作中来。
    总之,幼儿的安全教育是一项系统的工程,需要教师具有高度的责任心,培养幼儿的自我保护能力与良好行为习惯,调动社区、家长参与幼儿安全教育的主动性与积极性,并逐步形成良好的幼儿园文化与安全教育环境,以促进幼儿的身心健康成长。
[参考文献]
1、《学前教育研究》  我国部分地区幼儿园安全状况与安全教育调查
刘馨 李淑芳   2005年
2、《山东教育》   国外幼儿园安全教育述评       刘宣   2004年
3、《幼儿教育》   幼儿的安全教育要全方位进行   黄倩   2006年

 

 

 

 

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