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小学教育民生工程汇报材料

〖来源:www.246ent.com〗
〖时间:2016年10月25日〗〖

篇一:小学教育民生工程汇报材料

小学教育民生工程汇报材料

近年来,**中心小学坚持以人为本、以办“让**人民满意的教育”为目标,积极配合县教育局和XX乡教办倾情打造教育民生工程,积极争取了程岭乡党委、政府和各村村支两委的支持,千方百计解决学校教育民生中的实际问题,加快硬件设施以及软件资料建设进度,全面提升了程岭中心小学的整体办学水平。现结合我乡小学区域实际、学校校情,向督查组领导做如下具体汇报。
一、学校将教育民生工程工作放在重中之重的位置,成立相关组织,工作落实到人,强化责任,督促实施。
成立了**乡中心小学民生工程工作领导小组,下设校安工程工作组、义保工作组、留守儿童之家建设工作组、学前教育发展工作组。每个工作组由一名校级干部负责,全体班子成员以及各小学校长任成员,四个工作组相互支撑,共同推进,保证我校教育民生工程工作的整体推进。
二、各项教育民生工程工作现状。
1、校安工程建设情况
2011年,我校校安工程项目共7个,其中加固类4个,分别是中小新校区前排教学楼,肖弄小学、杨辛小学及柴田小学教学楼;新建项目3个。即凿小新华都阳光小学、王湾小学迁址新建教学楼,柴田小学生活用房拆除重建,加固项目总投资XX万元;新建项目总投资179万元,加固项目如期竣工,如期通过验收,如期交付使用,确保了学校教育教学工作正常运转。XX新华都XX小学已于2011年8月中旬竣工验收,耗资总计133.9万元。XX小学迁址新建的教学楼、柴田小学重建的生活用房分别投入项目资金XX万元和XX万元,现已竣工于今年9月份通过验收并投入使用。
2012年我校新建并且在紧锣密鼓施工建设中的校安工程分别是:中心小学幼教楼,中小本部学生食堂、XX小学伙房、XX小学食堂、XX小学伙房、XX小学伙房。
 校安工程是民生工程、德政工程。中小高度重视,工程启动之前,就成立了校安工程领导小组,校长负总责,其他校级干部各具体负责1个工程,担任工程负责人,除此之外,每个工程还指派了责任心强的完小校长或老师任工地负责人,对工程实施进行全天候跟踪服务,全过程跟踪监督,并做好施工日志,校长、工程负责人经常督查及时解决施工过程中出现的矛盾和问题,并竭力配合建设、设计、质检、监理等相关部门做好督查、质检、验收等工作,确保工程安全施工,按质完工,如期竣工。
2、学前教育办学与建设情况。
(1)、中心小学认真落实宿松县人民政府和县教育局学前教育五年发展规划和三年行动计划,制定了我乡学前教育发展规划,成立了学前教育发展规划工作领导小组。根据规划,2011-2012年我乡中心幼儿园改扩建工作正在实施中,2013年将新建程岭杨辛幼儿园,2015年将新建程岭乔木幼儿园。根据宿松县学前教育农村小学增设附属幼儿园目标和任务分解表安排,我乡肖弄小学附设幼儿园项目将于2013.5.30日完成,柴田小学附设幼儿园项目将于2012.12.30完成,彭桥小学附设幼儿园项目将于2015.5.30完成,XX小学附设幼儿园项目将于2013.5.30完成。公办园或附属园建设的工程进度、质量、施工安全等中小严格按照校安工程要求进行监管、督促。
     (2)、各幼儿园(包括民办幼儿园)收费在期初幼儿入园时均进行了公示,严格按照相关规定收取保育费。中小积极配合相关职能部门联合排查幼儿园以及看护点。晨检记录表、食品台帐等各类保育资料中小要求各园规范建立、存档,要求园内做到一日活动安排科学合理,各类教学计划认真组织实施,家长会做到定期开展。学前三年入园率每年递增3个百分点以上,入园率达到56%。
(3)、中小幼儿园配备了专职园长以及各类人员,正在逐步向县教育局做计划引进专职幼儿教师,采取“请进来”和“走出去”的办法举行了园长或保育教师的专业培训工作,禁用幼儿教材,严禁学前教育小学化的教学倾向,学校正在从规范办园和科学保教上努力使学前教育走上良性发展的轨道。
3、留守儿童之家建设、养护以及管理情况。
    程岭中心小学共建立“留守儿童之家”七个。包括2010年在县教育局立项批建的中小本部“留守儿童之家”和2011年立项批建的XX等四所村级小学的“留守儿童之家”以及2012年批建的XX小学、XX小学“留守儿童之家”。
在县委县政府、县教育局的关心以及学校的精心投入下,各活动室亦或配备了亲情电话、电视机、DVD、电脑网络、语音视频、图书、文体器材等相关设备。各“家”均结合本校实际成立了领导小组、制定了工作规划和年度计划,工作实施方案、建设和管理办法、强化日常管理和活动有效开展,加大了留守儿童品德和心理健康教育,满足了他们文化娱乐以及学习需求。各校对留守学生在学习上优先辅导,生活上优先照顾,活动上优先安排。为孩子们高高兴兴玩耍,快快乐学习,健健康康成长提供了有力保证与最大支持。
4、义务教育经费保障机制改革实施情况。
      一直以来,**中心小学严格规范办学行为,科学合理使用农村义务教育保障经费。学校除成立了相应的领导小组,配备专人负责,还出台了管理办法。通过校级干部会,班子成员会,完小校长会,学校网站、班级板报、班级班队会,致家长的一封信等多种形式和途径广泛宣传“义保”的上级相关政策和文件精神。各小学严格实行教育收费公示制度,通过公示栏、公示墙等方式向学生及家长公示收费项目、标准、依据等;各小学均加强了免费教科书的发放和监管工作,按时、按质、按量免费发放到学生手中,健全了教科书循环使用以及管理办法,实施效果较好。对公用经费的管理,学校严格执行国家和省规定的经费开支范围和标准办理各项支出,没有用于基本建设、偿还债务等投资,教师培训费的支出标准严格执行上级文件,对公务招待从严控制标准。中小成立了民主理财小组定期进行民主理财并进行公示,实行财务公开,自觉接受教师以及群众监督。
     三、亟待改进、加强的不足之处。
1、由于村级小学发展不平衡,个别学校硬件设施不足,如:教学以及办公区域不能满足学校发展的需要,只能采取一室多用的措施,带来工作上的被动。乔木小学教师办公室兼设留守儿童之家。
2、在民生工程过程性管理上中小将加大力度,深入到各项工作的细节管理上,轻形式,重过程。
     各位领导,教育民生工程惠及千家万户,各项工作的好坏直接关系到当地政府和学校的形象。我校将在县教育局的正确领导下,积极谋划,稳步前行,圆满、如期的完成各项既定的教育民生任务。
      
                                     
                                           二○一五年X月XX日

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