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教师节校长致辞

〖来源:www.246ent.com〗
〖时间:2016年11月04日〗〖

篇一:教师节校长致辞

教师节校长致辞


尊敬的各位领导、各位同仁:


大家早上好!今天我们大家相聚一起共同庆祝第30个教师节,也是十八大召开之后的第二个教师节,其意义非同寻常。首先请允许我代表XX一中的全体教师并以我个人的名义向大家致以节日的问候,今天我们在此重温信仰,坚定信念,传递信息,共同提高,首先应该感谢镇党委、镇政府各位领导对教育事业的大力支持,感谢XX镇广大干群尊师重教的崇高风尚。下面就我校在教育教学中一些尝试和具体做法向大家做一汇报,不到之处敬请批评指正。今天我交流的题目是《科学管理树品牌  立足课改提质量》。
一、精细管理求跨越  以人为本聚人心
质量是学校发展的生命线,是一个学校的立校之本,发展之基。学期之初我校确立了“让每个学生享受最优质教育质量”的办学理念。提升质量管理是保障,教师是根本。学校实行科学精细化管理,实行学校统一管理下的年级分管责任制。管理权力下放到年级,在实践中创新,在创新中完善,进一步增强活力。树立以成绩论英雄,以工作论长短的舆论导向。让干出实绩的人有地位、有尊严。进一步激活用人机制,能者上,平者让,庸者下,激发全体教职员工干事创业的浓厚氛围。以正确的导向引领人形成人人想干事,以科学的方法指导人形成人人会干事,以适当的载体成就人促成人人干成事的良好风尚。进一步改变干部工作作风,班子成员率先代课、担任班主任,工作重心下移,靠前站位,深入课堂指导教学,深入师生中间发现问题,解决问题。
为了使教师能够集中精力,全身心地投入到教育教学工作中去,学校在财力极为有限的情况下,着力改善教师的办公环境。为每一个办公室安装空调,放置纯净水,装修教师餐厅,安装空调,铺设地板砖,创造卫生整洁舒适的工作生活环境;安排专人为教师烧灌开水,每周为灵宝籍教师发放通勤车。做到“五坚持”,坚持每周二下午两个小时的“放飞身心,相约操场”的集体健身活动,让每位教师缓解工作的压力与疲惫。坚持每周领导与教师谈心制度,倾听教师心声,解决合理诉求;坚持重大节日组织教师座谈娱乐,青年联谊,外出爬山活动;坚持为教师办理人身意外保险,发放健康体检卡;坚持教师家里有红白喜事,领导亲自出面张罗。通过以上举措,教师深刻感受到XX一中大家庭的温暖。
二、常规教研求实效   抓住落实是关键
1、备课提质量   备课是上课的前提和基础,备课实行首先教师钻研教材,个人初备;集体研讨,相互补充;个人复备,整改提高。备课特别重视师生双边活动和问题预设,形成双色笔教案,对教师教案形成等级评价,提高教案质量。
2、听课提问题  领导班子成员及教研组长推门听课,深入课堂,听课的目的是为了提高,发现优点是必要的,但更重要的是发现问题,要求听课教师不但能够提出问题,更要提出解决问题的方法和策略。每天都安排有听课任务,将听课情况在校园黑板上公布,及时进行督促。
3、作业看质量  学校每周对学生的作业进行检查,查看教师作业批改的质量。做到“三看”,一看作业批改是否及时;二看作业批改是否规范;三看是否有鼓励性评语。定期对学生作业进行展评,督促教师提高作业批改质量。
4、检查勤公布  学校以年级为单位每周对教师的常规材料进行检查,检查内容包括教案、听课记录、读书笔记、中考必备等,并将检查的结果在校园公布,以此督促教师做好常规各项工作。
三、丰富活动载体  促进专业成长
1、实施青蓝工程,开展教师传帮带活动。近年来我校的年轻教师比较多,为了促使年轻教师快速成长,学校开展教师结对拜师活动。做到“四定”,即定人员,定内容,定时间,定效果。结对师徒形成教研共同体,实行捆绑考核。坚持做到“五个一“:每天课后进行一次认真的教学反思,每周做一份中招试题并在组内讲解,每月进行一次教材解说,每期撰写一篇成长历程总结,每年争取一次市级以上教研教改活动交流展示的机会。
2、开展解说教材活动,促使教师尽快熟悉教材。解说教材是提高教师业务素质的有效途径,学校每月举行一次解说教材活动,内容多为半学期或者一学期,让教师结合课标研读教材,明确编者意图,教材的编写体系,以及该章节在整个教材中的位置,从而促使教师以更高的视野,把握教材,运用教材。
3、开展赛课活动,提高授课能力。学校通过新进教师过关课,青年教师汇报课,骨干教师示范课,领导班子引领课,人人都上公开课。人人既是指挥员,又是战斗员,即坐而论道,又亲身践行,通过一系列活动,有效提高教师的授课能力。
四、完善教学模式   打造高效课堂
学校坚持“导练结合、自主学习”模式教学和各学科特色的有机统一,坚持小组合作学习成为课堂最主要的学习方式,问题让学生去发现,知识重在通过学生自学来生成,能力通过训练来培养,让潜能生展示,让中等生纠错,让优等生点评。课堂教学做到用语准确规范,板书简洁艺术,小组合作有效,展示全员有序。坚持知识过关,狠抓知识落实,能力的训练与提升。坚持校内赛课制和校际同课异构交流活动,磨练教师模式教学和深化课改的能力。
五、实施自主管理  深化管理特色
德育工作坚持以学生自主管理为抓手,大力培养学生的道德品质和良好的行为习惯,实现德育工作“月月有主题,周周有活动”,实现学校管理“事事有人做,人人有事干”,让学生在各项活动中实现自我教育、自我完善、自我发展、自我成长。学校在班级大力开展自主管理的同时,在学校层面大力开展班级轮流值周活动,由值周班级成立工作小组,负责学校的日常管理工作,每天坚持对各班的纪律、卫生、考勤、财产、桌椅摆放、宿舍就寝等各方面进行全方位的检查、公布、督促,以分数的形式进行量化,在周一升旗仪式上进行总结,对先进班级进行表彰。
回顾一年来的教育教学工作,我们深深的认识到,教学工作虽然千头万绪,但是教师是根本,管理是保障,课改是关键,质量是生命。强化管理,真抓实干,深化课改,提升质量正成为XX人的共识和行动,正是在大家的不懈努力下,我校教育教学再创佳绩。2013年中招考试被XX一高统招录取63人,被实验高中统招录取  人,录取率达。在2013年XX市八年级综合知识竞赛中我校参赛9人,全部获奖,再一次刷新历史记录,连续六年来学校被评为XX市教育教学工作先进单位,XX市教育教学工作先进单位。
新学期,新征程,新气象,新辉煌,我们将进一步发扬成绩,夯实基础,深化课改,狠抓质量,努力创办人民满意的教育。

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