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中学生科技论文:节能,我们大有可为

〖来源:www.246ent.com〗
〖时间:2016年10月26日〗〖

篇一:中学生科技论文:节能,我们大有可为

中学生科技论文:节能,我们大有可为
安溪县第八中学高二(3)  温水林
对待节能问题,以前我总以为我们能发挥的作用十分有限,无非是及时关灯关水而已。可参加完《节能在我身边》的相关活动之后,我觉得:我们虽然只是学生,但是在节能方面大有可为。下面结合我的发明经过加以说明。
一、起因
“死蟑螂啊!真可恶!这油又脏了。”妈妈边骂边把碗里的油倒掉。看着妈妈心疼那油的样子,我想:能不能帮帮妈妈呢?
于是,我开始认真思考起这个棘手问题:目前,油都是整桶的,使用时不方便。如果不倒在碗、盆等小容器里,倒的时候不好把握,往往不是太多就是太少;如果倒在碗、盆等小容器里,不是经常不小心被碰翻,就是因跑进蟑螂等脏东西而像妈妈刚才那样要浪费掉。我国有近三亿个家庭,如果每个家庭每年浪费掉500克油,一年就要浪费掉3亿斤油。这个问题不解决,还会造成多大的浪费呀!不行,我一定要想办法解决这个难题。
二、经过
该从何入手呢?在科技辅导课上,我向老师请教这个问题。老师引导我:“你可以用学过的发明方法试着加以解决。比如先用缺点例举法找出它的缺点,然后再想办法加以解决……”真是听师一席话,胜读十年书,我茅塞顿开。
没错,现在的油桶的确有很多缺点:1、由于开口小,桶口又与桶身连为一体,不但清洗时很不方便,而且导致水蒸气在桶内循环而不易干。这样,要再次利用很麻烦。2、不但倒取不方便,还不能准确取油。有一次我看到《美食美客》里的一个煮法很特别,本来想动手试一试。但由于倒100克油不好把握而放弃。如果有一种想倒多少就出多少的油桶该多好啊!3、油桶上面没有刻度,买的人只知道那桶油共有几升,不知道几斤。我们习惯说一斤油几元,如今的油桶不好换算。买油的时候心里没有一本明白帐。
接下来,我按老师的方法到国家知识产权局网站和其它专利网站进行专利查“新”,看人家有没有相关发明。以免自己绞尽脑汁后才发现与别人的成果一样而前功尽弃。搜索结果表明没有。但是该如何解决上述缺点呢?
对了,将桶一分为二就可以克服第一个缺点了。洗手液很好用,因为它装有方便取液计量器。能不能利用移植利用创造法加以解决呢?于是,我又查找方便取液计量器的工作原理。原来它是通过压缩里面的活塞达到取液目的的,通过改变活塞容积的大小和压下的程度还可以控制每次出液的多少。真实踏破铁鞋无觅处,得来全不费工夫。第三个缺点比较好解决,只须加上刻度即可。想到就要马上去做,以免计划落空。我找来纸笔,把方案画出来。
我把方案拿给姐姐看。她看了直夸我真聪明:“很好。这下我们的空油桶就可以废物再利用了。因为造食用油的桶的塑料都很好,我们可以用来再买油或装其它东西。这样,再叫我洗空油桶我就不怕了。”我嘴上虽然不说,但心里像喝了蜜一样甜。
“你可以申请专利和参加科技创新大赛呀!”姐姐的话使我信心倍增。
“那你要帮我再想想。”我趁机请她帮忙。
于是,我们又对油桶加以改进。油桶不能离锅太近,否则塑料遇到高温会熔化掉。又是一个难题。冥思苦想后,我们决定加根软管。为了防止蟑螂从软管跑进桶里,还给它加上个帽子。
油是液体,不同的油比重不同,相同重量的油容积肯定也不一样。所以,除了加上装花生油的重量刻度外,还要加上容积刻度。这样,不但能做到明白消费,而且能避免买到假油。比如一升花生油是一千克,一升调和油就不是一千克了。
三、结果
姐姐联系专利代理事务所,将修改好的发明方案(见附图)及相关说明寄给他,委托其办理实用新型专利。没想到国家知识产权局真的受理了!现在,我把发明过程写下来参加征文比赛。以后如果有机会,我还想将模型及展版做出来,参加青少年科技创新大赛。
通过这次活动,我的收获和体会是:虽然我们还是学生,但是只要我们注意寻找生活中的浪费现象,并开动脑筋加以解决。有时候一个小小的发明就可以节约大量的资源。所以,我想说:“节能,我们大有可为!”

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