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实习老师内部会议记录

〖来源:www.246ent.com〗
〖时间:2016年10月26日〗〖

篇一:实习老师内部会议记录

实习老师内部会议记录
时间:2014.7.08
地点:办公室
出勤:14人出席,4人请假:奕XX,宇XX,刘XX,靖XX
本次会议,我们队伍的成员分享了9月份实习期间的感悟和收获,提出了相关问题,并且一起讨论。此外,我们还讨论了有关实习学校限制上课时数的处理方案,以及实习调研等事项。
实习期间的感悟与收获
  班主任工作:
  1. 与学生交流的时间少:队友们建议可以通过批阅学生周记,走进他们的内心世界,课后也可以适当与学生聊天,也可以尽快熟悉班干部,通过班干部了解班上学生的情况。
  2. 班主工作接触少:队友们建议我们应该积极跟原班主任沟通,平时多留在老师的办公室,可以增加了解班上情况的机会。
  3. 我们应该做什么:根据以往师兄师姐的经验,我们要做好老师布置的工作,要跟进完成的进度,并向老师反馈情况。老师没有布置的任务,最好不要擅自管太多。此外,我们应该多放手让班干锻炼,我们给予适当的引导。
  听课记录:
  1. 听课时要记录什么:除了记录教学环节外,我们更应该记录学生在课堂上的表现,通过学生的表现评价老师教学的成效。我们还应该多注意老师环节之间的连接,与学生之间的互动等。
  2. 听课后可以做什么:除了记录好教学环节,我们应该花更多时间去审视这一堂课,从不同方面评价课堂,并及时与老师交流,了解设计意图,讨论相关问题。
  教学工作:
  1. 上课前怎么准备:针对不同水平的学生,准备的教学内容要有难度差;要做好充分的准备,不要被学生难倒。
  2. 课上要注意什么:上课要注意教学内容的安排,挑重点的详细讲;要关注学生的表现,要跳动学生课堂的积极性,对于学生的回答,老师要及时给予正面的反馈;我们还要注意课堂趣味性,教态等细节问题。
针对限制上课的对策
  1.与我们学校的带队老师反映情况
  2.和自己的原指导老师沟通好,积极争取锻炼的机会,比如晚修课和评讲练习
  3.做好阶段性总结,从之前的实践得出经验
  4.自己安排好空余时间,用不同的方法锻炼自己的技能
实习调研
可以和原科任老师商量课题,要安排好调研,撰写报告的时间

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