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史铁生《听妈妈讲那过去的事情》阅读答案及考点说明

〖来源:www.246ent.com〗
〖时间:2016年11月05日〗〖

篇一:史铁生《听妈妈讲那过去的事情》阅读答案及考点说明

史铁生《听妈妈讲那过去的事情》阅读答案及考点说明

听妈妈讲那过去的事情

史铁生

2017年,你外公尚未成婚,在E州做刑警。他师父,刑警队长老路,正要退休。那年E州出了件大案,简单说吧,恐怖分子要在机场、车站搞一次连环爆炸。警方所知仅止于此,所幸抓获了一名嫌犯——据线人的情报,此人还是主谋之一。欲救万千无辜于危难,务必得从他嘴中掏出更多线索,这任务就交给了路队和你外公。

嫌犯果然顽固,任你千条妙计,他自一言不发。审问多日,师徒俩气得肝疼牙痒,仍无所获。嫌犯倒嚣张起来:“杀了我吧,这是你们唯一能做的。”老路拍案道:“我们能做的还很多!”嫌犯冷笑,继而闭目养神。

师徒俩出了审问室,在天井里抽烟。老路说:“这样下去咱非输不可。【史铁生《听妈妈讲那过去的事情》阅读答案及考点说明】史铁生《听妈妈讲那过去的事情》阅读答案及考点说明。”二人抬头仰望,空中仿佛滚过隆隆巨响。老路说:“碰上这号不要命的谁也没辙。”二人低头默想,似已见那血肉横飞的惨景。

突然,老路把烟头一甩,盯住你外公说:“就不敢给他动动刑?”

“虐囚可是犯法的呀,师父!”

天井里半晌无言。谁都明白:审问失败最多算你无能,若动刑,麻烦可就大了,就算上级睁只眼闭只眼,新闻媒体也饶不了你!

外公蹲在角落里,很久,冒出句话:“师父,您说,这小子肯定知情吗?”

师父就笑:“你是想,这两难局面会不会还给咱留着个缺口?”

天井里一无声息。谁都明白:真正的麻烦并不在媒体,而在良心——一边是法纪严明而置百姓的安危于不顾,一边是知法犯法却有望拯救万千无辜于危难。

半天,外公又说:“师父,您说上面这情报……准吗?”

师父又笑:“你不过是把缺口换了个部位。”

外公还要说什么,老路打断他:“甭说啦,老弟,有缺口还怕没部位吗?比如,动刑就一定能奏效?违法,就不能不走漏风声?唉!早年我有个老同事,也碰上这么个局面,左右无路,便一枪把缺口开在了自己的脑袋上……”

天上云飞风走,七月天,天井里竟冷得人发抖,可是那老同事的灵魂留连未去?老路的神情渐趋坚忍,焦灼的目光却平缓了许多。

他站起身,拍拍你外公的肩膀:“老弟,找个好人结婚吧。别的事交给我。”

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第二天外公一上班就听说,昨夜,那个#from 本文来自学优高考网,全国最大的高考资源网 end#顽固的家伙终于开口了。外公顿觉不妙,忙去找他师父。老路已被停职。上级的好意,让你外公去拘捕路队。师父仍然坐在那个天井里,据说自审问结束后他就没动过地方。见你外公来了,他伸出双手。外公不忍,流泪道:“师父,您的良心是完整的,可我算什么?”师父说:“老弟,甭瞎想。要是不给我判了,咱这事就还算不上完整……”

16.面对路队及我外公的审问,嫌犯表现怎么样?这样写有什么作用?(4分)

17.老路是一个怎样的人?小说多处暗示了老路的选择,请举两例说明。(6分)

18.老路心目中的“完整”含义是什么?小说的结局有什么深刻含义?(5分)

参考答案:学优网整理

16.(4分)【考点】本题重点考查考生分析作品体裁的基本特征和主要表现手法的能力,能力层级C。

【参考答案】⑴嫌犯表现顽固、嚣张(1分)。⑵这样写突出了审问工作的艰难,(1分)为下文路队在审问没有结果的情况下选择刑讯逼供的审问方法埋下伏笔。(2分)

17.(6分)【考点】本题考查学生欣赏作品的形象,赏析作品的内涵,领悟作品的艺术魅力的能力,能力层级D。

【参考答案】①老路是一个为了广大人民群众的安危敢于冲破原则,勇于牺牲和承担责任的老刑警。(2分)

②A.“老路的神情渐趋坚忍,焦灼的目光却平缓了许多。【史铁生《听妈妈讲那过去的事情》阅读答案及考点说明】阅读答案。”这一处的神态描写,暗示了老路内心已作好了选择。

B.“老弟,找个好人结婚吧。别的事交给我。”这一处语言描写,说明老路选择独立承担起审讯任务。

C.老路给外公讲起早年的老同事的故事,目的是阻止外公采用刑讯逼供的审问方法,而准备独自承担。(举例1分,分析1分,举两例即可)

18.(5分)【考点】本题考查从不同的角度和层面发掘作品的意蕴、人文精神的探究能力,能力层级F

【参考答案】老路心中的完整是:为了拯救千万无辜于危难,明知自己的选择将会受到处罚,牺牲自己的前程,也要义无反顾地去做;自己触犯了法规、原则,就要安然接受处罚,维护着法规、原则的公平性。(3分)

这样的结局是一种遗憾,它告诉人们在追求人生完整的过程中是需要牺牲的,为了实现人生的价值与意义,在原则、法规面前需要有冲破的胆量和勇气,完整本身就是一种遗憾。(2分)

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