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德育考核自我鉴定

〖来源:www.246ent.com〗
〖时间:2016年10月19日〗〖

篇一:德育考核自我鉴定

德育考核自我鉴定

第一篇:德育考核自我

在紧张忙碌的工作中,一个学年又过去了。一年结束之际,回顾着一年的学习、工作,颇感有提高的必要。在思想方面,本人有着强烈的上进心和责任感,一贯将学校当成自己的家,集体荣誉感较强,平时工作主动、积极、投入。能认真执行教育方针政策,努力探索教育教学规律,积极参加教研活动。严格执行学校的各项规章制度,做到出满勤,出好勤,与同事和睦相处,团结协作。
在教学过程中关爱每一位学生,注重学生思想品德教育,对每位学生都能循循善诱,耐心教导。传授知识的同时教育学生如何做人。本年度上半年担任初二(2,3)两个班的英语教学工作,周课时18节。下半年继续担任初三(2、3)两个班的教学工作,周课时16节。两个班的学生各有特点,依据学生不同的能力水平,我能精心备课,突出重点难点,由浅入深,拓展深化。平时善于和学生交朋友,教育学生时能注意方式方法和场合机会,注意保护和激发学生的学习积极性和自尊心。教学中力求形成活泼互动,奖惩分明的教学风格,注意培养学生的学习兴趣和教授学生。针对自己性格和习惯上的不足能谦虚谨慎,力求逐步养成细致周到的教学作风,在初二毕业统考中,两个班成绩优秀,列同轨班级前两名。
在评教评学的评估活动中也受到了学生的肯定。2月,被评为XX年度校优秀党员;8月被授予市级教学能手称号。在担任备课组长期间,能及时组织同组教师集体备课,钻研教材,分析重点难点,探讨适当的教学方式。积极组织学生参加英语能力竞赛,做好辅导课组织工作和参赛协调工作。每次规模考试后能做好阅卷和成绩统计工作。能发动备课组力量帮助组内教师上好全市公开课。在担任市初二、初三英语协作组长期间,能帮助教研员做好资料整理分发和准备组内活动的工作。9月—11月期间,指导常熟理工学院外语系实习教师费韵帆完成专业实习。为了努力提高自己的英语水平和业务能力,以便能更好地胜任英语教学工作,我还积极参加多种类型的业务进修学习。除了积极参加校教研活动外,我参加了市首批网上非学历继续教育并被聘任为市外语辅导教师。期间能和其他教师密切配合,做好课程辅导,布置批改作业和组织考试的工作。让人高兴的是经过长达13年的艰苦努力,我完成了全国自学考试英语本、专科的学习。
今年两上南京,完成了听力与口译课程和毕业论文答辩工作,为自己的漫漫自学之旅作了一个阶段性的小结。此外,在去年市级初赛的基础上,我被市教委推荐参加了第八届全国初中信息技术与课程整合研讨会并参加了开课比赛获二等奖,随后在市骨干教师培训活动中上市级公开课一次;9月,参加江苏省首届“时代之星”优秀教师评选活动,经过两轮的角逐终获教案和课程设计一等奖。5月,参加市多媒体课件评比获三等奖,7月通过全国教师教育技术考试初级。在教学之余,我积极进行教育教学研究。10月参加并通过了了苏州市教育学“十·五”~“十一·五”滚动规划课题:英语“任务型”教学中培养包括学生国际意识在内的综合能力的研究 的中期评估。9月,课题模拟结题报告获XX年校课题研究成果二等奖。3月,常熟市级课题《多维课堂教学目标的设立及实施的有效性研究》立项。
一年来,我积极参与了校课题研究的各项活动,就自己负责的苏州市和常熟市级的两个课题在省课题开题验证会,“透视课堂”教育论坛等活动中积极发言,于与会教师交流教学感悟。在学校良好教研氛围的带动下,我积极参与到“新教育”实践的并担任了部分实践任务。2月论文《谈谈有效英语教学中的记忆方法》发表在省级刊物《时代英语报教研月刊》;论文《以学生为主体,进行真实有效形式多样的教学》获校一等奖,苏州市级三等奖。今年,我继续担任初中党支部书记的工作。
在一年的工作中,我认真贯彻党总支学习、活动安排。组织支部全体党员认真按照上级党组织要求,从自身做起,从教育教学的细致工作做起,树立党员教师的形象,使各党员教师加强了荣誉感和责任感,更主动自觉地投入到工作中去;也进一步扩大了党在广大教师中的影响,吸引更多优秀的教师加入到党的队伍中来,今年确定了发展对象一个,并确定了考察培养的。一年来,我分别担任了初二(3)和初三(2)班的副班主任工作。能帮助班主任做好班级常规和教学管理。负责所在班级的冬季晨跑活动,常常和学生谈心,耐心指导,给予适当的鼓励。热爱学生,关心学生学习以及生活,使学生德、智、体等全面发展。当然,在过去一年的工作中还有许多不足之处,新的一年中,我将更加努力,不断提高自己的业务水平。争取做一名优秀的人民教师。


第二篇:德育考核自我鉴定

本人自入学以来,一直遵守学校的各项规章制度,具有良好的思想道 德品质,各方面表现优秀,职三德育考核自我鉴定。有强烈的集体荣誉感和工作责任心,坚持实事求事的原则。
本人思想端正,能吃苦耐劳,有崇高的理想和伟大的目标,注重个人道德修养,养成良好的生活作风,乐于助人,关心国家大事。
在校期间,本人一直勤奋学习,刻苦钻研,通过系统地学习掌握较为扎实的基础知识。由于有良好的学习作风和明确的学习目标,曾获得"优秀团员"、"三好学生"等荣誉,得到了老师及同学们的肯定,树立了良好的学习榜样。
在课余时间,本人积极参加体育锻炼,增强身体素质,也热爱劳动,积极参加校开展的各项文体活动,参加社会实践,继承和发扬了艰苦奋斗的精神,也参加了校文学社和书法协会,丰富了课余生活,使自己在各方面都得到了相应的提高。
"宝剑锋从磨砺出,梅花香自苦寒来",本人坚信通过不断地学习和努力,使自己成为一个有理想、有道德、有文化、有纪律的学生,以优异的成绩迎接挑战,为社会主义建设贡献我毕生的力量。


第三篇:德育考核自我鉴定

伴随着教育改革的不断深化,素质教育的全面推进,20XX至20XX第一学期的德育工作,在“十六大”精神鼓舞下,在市教育局、市团委和德育教研部门的正确领导和亲切关怀下,加之全乡师生的共同努力,圆满地完成了本学期的各项工作。为发扬成绩,克服不足,以利于今后的工作,把本学期的德育工作总结如下:
  一、基本情况
  本学期注重全面实践江总书记“三个代表”的重要思想和“以德治国”的宏伟方略,认真贯彻江总书记《关于教育问题的谈话》精神和全国中小学德育工作会议提出的要求,继续发扬我乡德育工作优势,加大对德育工作的领导,以全面推进素质教育为目标,以社会主义道德建设为基础,以培养学生的健全人格为重点,以中小学德育课堂为载体,以丰富多彩的教育活动为途径,以家庭、学校、社会三为一体的教育网络为保证,积极构筑我乡德育工作发展的新格局。
  二、主要做法和成绩
  1、加强管理、开展养成教育。
  我们要求各校利用主题班会,组织学生学习《中小学生守则》、《中小学生日常行为规范》。小学从养成教育入手,强化日常生活中良好行为习惯的训练,初中加强了国情教育,法制教育和纪律教育,进行正确的人生观、世界观和价值观的教育,同时对中小学进行心理健康教育。
  2、本学期我们组织学生观看百部爱国影片活动,通过座谈写观后感为载体, 活化教育内容, 深化教育主题。使爱国主义教育、 社会主义教育、 集体主义教育和革命传统教育寓以其中。
  3、通过多种形式载体,进一步贯彻落实了《公民道德建设实施纲要》 要求学生严格恪守“ 爱国守法、 明理诚信、团结友善、勤俭自强、无私奉献”的基本道德规范。为了使这一教育得到深入发展,本学期我们开展了公德杯主题班会活动,在9节参赛课中,有1节获市级奖,有3节获乡级奖,有7篇课案设计被评为市级优秀教案。
  4、加强以班主任为主体的德育队伍建设,要求各校每月开展一次有质量的丰富多彩的主题班队会。同时要树立“转化一个后进生比发展一个优生更重要” 的教育思想。通过学初、期中、期末三次检查,乐民贾玉萃、富志韩建丽等教师的教案,无论从组织教学内容,还是版画的设计都符合学生的年龄特点,使学生受到了良好的教育,各方面的素质都得到提高。
  5、抓好各校的班、团、队活动,充分发挥团队组织作用,结合国家的重大节日,纪念日,开展好各种活动。九月份全乡开展了以《我亲爱的老师》为主题的演讲会。十月份开展了《我爱中华》的演唱会,全乡师生共同登台演出,来歌颂以毛泽东、邓小平、江泽民为核心的党中央三代领导人,领导全国各族人民进行革命、建设和改革所取得的伟大成就。 通过这些活动的开展, 陶冶了学生的情操, 更增强了学生对祖国的热爱,使师生的关系更近了,学生更加热爱学习了。
  6、本学期重点抓好校园文化建设,创造良好的育人环境是学校教育工作重要组成部分。在推进“花园式”学校建设中,继续要以美化、香化后期管理为重点,教育学生爱护花草树木,为师生营造温馨愉快的工作、学习环境。
  7、在课堂教学中树立面向全体的素质教育。教育办要求全乡教师共同参与“新世纪我能行”的活动。加强基本功训练,提高自身素质,树立“只有教师先行,学生才能行的意识”在体验教育中做好“小主人”的指导者,并结合在各项教学中,同学们从实践体验中明白了平日厌烦了的说教的道理,从被动接受知识到主动参与体验学习,极大地调动了学生的学习积极性。
  三、今后设想
  (1)统一认识。统一教师对德育工作重要行的认识是做好德育工作的基础。每一位教师必须先教学生做人,为学生做出榜样,才能培养出健全人格的“复合型”人才。
  (2)强化实践。德育工作只有通过师生主动参与,才能收到良好的效果。


第四篇:德育考核自我鉴定

今年的上半年,我主管学校的团队工作,下半年我主管学校的德育工作。同时,我还兼管着学校的档案管理工作。不管做什么样的工作,我都能以一个共产党员的标准严格要求自己,勤奋努力,扎实工作,不但完成了分内的工作,还创造性地开展列一些列工作,收到了良好的效果。
一、团队工作方面:
共青团作为一个由先进青年组成的政治性群众组织,作为青年学习共产主义和中国特色的社会主义的学校,必须要有正确的理论指导,才能保证正确的发展方向,更好地服务社会,服务大局,服务青年。我校团委在团区团委和校党支部的领导下,以“科学发展观”和党的“xx大”精神为指导,紧紧围绕着团的目标工作任务,以“党建带团建,创新创实效”为工作原则,在规范学生管理的同时,重点抓好团的组织建设以及青少年的教育工作,扎实有效地开展各项活动,进一步推动了我校的素质教育,为开创我校团队工作打开了新局面。我校XX年团队工作情况如下:
(一)围绕区团委开展的各项工作:
1、认真完成上级团委交给的各项工作,按时参加区团委召开的各种会议;
2、积极响应上级团委的号召,在校内外开展了丰富多彩的活动;
3、按时足额上交XX年的团费。
(二)学校的常规工作:
1、定期召开团干会议,加强团干的思想工作,在提高团员干部素质的同时,进一步带动其他团员和广大的青年学生不断的进步;
2、积极配合政教处,进一步规范学生的管理,加强学生的思想教育。
3、认真做好团员青年的档案管理工作;
4、充分发挥校园广播、升国旗、黑板报和文化橱窗等宣传阵地作用,做好青年学生的思想教育工作。
(三)团队开展的活动:
二月份:
1、制定XX年团队;
2、安排上半年国旗下讲话;
3、聘请渭城派出所的李航空警官为学生做法制报告会,引导学生从强化自身素质做起,珍惜青春年华,远离违法犯罪,学会用法律武器保护自己;
4、安排黑板报和校园广播等工作。
三月份:
1、组织学生观看“熊宁母校新城区东方小学追思会”纪录片,利用校园广播、多媒体、班会等组织学生学唱“熊宁大队之歌”,积极开展了“向熊宁学习”活动,教育学生要像熊宁学习,从身边的小事做起,学会照顾自己,学会关心和帮助他人、关心集体,将来做一名对社会有用的人;
2、带领团员青年进行植树活动;
3、联系“大手拉小手活动”。
四月份:
1、举办七八年级“手抄报”竞赛活动;
2、与西安石油大学开展“手拉手”活动;
3、发展新团员;
4、做好特殊生的心里疏导工作。
五月份:
1、做好新团员入队以及档案登记工作;
2、做好XX年团费收缴及管理工作;
3、联系心理咨询专家,对初三年级的学生及家长进行考前心理辅导;
5、认真做好创建“文明校园”的申报工作;
6、做好特殊生的心理疏导工作。
二、德育工作方面:
德育是学校教育的灵魂,是学生健康成长和学校工作的保障,作为主管德育工作的副校长,我时刻把教书育人、管理育人、服务育人的思想贯穿在工作的各个方面,确保了学校德育工作的顺利实施。XX年度,我校在上级部门的正确领导和亲切关怀下,认真贯彻落实《中共中央国务院关于进一步加强和改进未成年人思想道德建设的若干意见》和《中共中央宣传部、教育部关于印发〈中小学开展弘扬和培育民族精神教育实施纲要〉的通知》精神,坚持“以德育创新为动力,以行为养成教育为核心,以加强班主任队伍建设为重点,以强化班级管理为突破口,以丰富多彩的活动为抓手”,建立健全德育评价机制,圆满地完成了本年度的各项工作。现将我校XX年德育工作情况总结如下:
(一)完善德育机制,形成工作合力
根据《咸阳市XX年德育工作要点》的要求,在广泛征求了教师的意见后,将原有的《班级量化管理细则》、《卫生检查评比标准》等有关规章制度进行了细化,进一步促进了我校德育工作的制度化,使学校的德育工作有了强有力的制度保证;成立了以“德育副校长—政教处—班主任—学生;教学副校长—教研组长—教师—学生;党支部书记—团委—团支部—学生”“三线四级”的德育管理网络机制,进行分线管理,分级落实,齐抓共管,德育工作人员做到分工不分家,既团结协作,又能独立地开展工作。
在建立健全规章制度和工作机制的同时,学校狠抓制度的落实与执行,每天对学生的日常行为进行检查评比,做到每天检查登记,每周小结公布,每月汇总公布,并把考核结果纳入班级量化考评,收到了较好的效果。
(二)加强教师队伍建设,提高整体水平
1、完善了《石桥中学教师量化考评细则》和《石桥中学德育工作制度》,把教师的工作纪律(出勤、坐班、迟到早退等)纳入考评之中,通过规范教师的言行,强化教师队伍建设;
2、为进一步提升教师的师德素养,我联系到了全国教育系统的劳动模范、咸阳道北铁中的呼秀珍老师于12月23日下午来我校为我校教师及学区的校长、书记、班主任做师德报告,通过聆听呼老师的先进事迹进一步加强我校教师的师德修养,强化了教师队伍建设。
(三)狠抓班级管理工作,强化学校德育工作
班主任是开展德育工作的核心,是实施德育工作的主力军,是提高学校德育整体效果的重要保障。为此,在XX年秋季开学之际,我与与校长、书记及杨副校长共同商议,换掉了一部分班主任,挑选出了一批责任心强、工作能力强的老师担任班主任工作,通过加强班级管理进一步强化学校的德育工作。
1、完善班级管理制度。在原有制度的基础上,重新修订了《石桥中学班级量化考评细则》、《石桥中学班主任日工作要求》、《石桥中学卫生检查标准》等规章制度,并打印成册发放到每个班主任手中;
2、成立了考评工作领导小组。在班级量化考评方面,我亲自负责,政教主任、政教干事具体执行,每日做到“五查”,即查到校、查集会和早操、查课间和午间、查自习课、查放学,所查结果做到每周小节公布,每月汇总公布,并把考核结果纳入班级量化考评之中,作为班主任津贴发放的依据;
3、上好每周的班会课。班会课是班主任老师对学生进行思想品德教育的平台,是凝聚班级力量,增进师生沟通与交流的桥梁。所以,在XX年的下半年,我把班会课作为强化班级管理、推进学校德育工作的重要手段,要求班主任利用网上的教育资源,结合我校实际,认真备好每节班会课教案,充分利用多媒体教学设备,开展内容丰富,形式多样的班会活动;
4、要求班主任每周召开一次班干部会议,在收集学生中的有关信息外,通过加强班干部队伍建设进一步强化班级管理工作;
5、参照其它学校的做法和我校的实际,我制定了“班主任日工作要求”,印发到每个班主任手中,要求班主任对照“日工作要求”,认真做好班级管理工作。
(四)抓常规管理,确保德育工作落到实处
每年的九月份,是新生入校的时间。随着新生的入校,学生中就会出现一些新的问题,为此,学校依然坚持不懈地狠抓常规管理工作。具体工作如下:
1、抓养成教育。学校从《石桥中学班级量化考评细则》和《中学生日常行为规范》入手,要求班主任利用班会课认真组织学生学习《中学生日常行为规范》,在开学典礼上,我还亲自带领学生学习了《中学生日常行为规范》,通过学习,加强学生的行为习惯和文明素养教育;利用校园广播、国旗下讲话等德育教育阵地,对学生进行爱国主义教育、民族传统教育、道德教育等;要求政教处加大检查力度,对学生中存在的问题要及时进行处理,并把意见反馈给班主任老师;
2、抓纪律安全教育。制定《石桥中学安全管理制度》;《石桥中学安全值班制度》、《石桥中学食品安全管理制度》等有关规章制度;成立了以校长为组长,以德育副校长、政教主任、团委书记为副组长,以班主任为组员的安全管理领导工作小组;印发了“石桥中学班级安全责任书”、“石桥中学假期(国庆、元旦、寒假)安全责任书”、“告家长书”,发放到每个班主任、家长和学生手中;利用校园广播、国旗下讲话、黑板报等宣传工具,对学生进行安全教育;对易发生安全事故的时间和地点政教处加大了检查力度。
3、抓差生转化工作。要求班主任老师经常走进班级,了解学生的情况,认真扎实做好后进生的转化工作;要求政教处要本着服务于班级,服务于学生的思想,认真配合班主任做好差生的思想教育工作;我个人在这方面也做了大量的工作,只要那个教师没有教师在,我就会走进班级,走进学生中,根据各班的情况,对学生进行指导和教育。看到学生不知道怎么去学习,白白地把时间浪费掉,我很着急,我积极思考并摸索着,怎样才能让学生爱上学习,爱上书本,怎样才能不让学生虚度光阴。
4、抓健康教育工作。(1)做好校园内外环境整治工作。卫生由专人管理,对室内外的环境卫生,每天做到三查,即早上到校检查、中午上课之前检查、静校后检查。把每天的检查结果及时反馈给班主任教师,并纳入班级量化考核之中;(2)做好甲型h1n1流感防控工作。根据上级部门的要求,结合我校实际,我亲自执笔制定了“石桥中学甲型h1n1流感防控预案”;要求政教处每天认真做好大门口学生的体检工作和全体师生的出勤登记工作;要求班主任老师每天必须给学生体检两次,做到每天向政教处进行“零汇报”两次;要求后勤人员认真做好甲型h1n1流感防控的后勤保障和消毒工作;利用黑板报、宣传栏等积极做好甲流的宣传工作;在学生中开展了“健康知识竞赛”、“健康知识手抄报”等活动,强化了学生对甲型h1n1流感的认识和重视。(3)做好学生的心理健康教育工作。目前,我校学生中存在心理问题的现象不少,学生的心理问题如果得不到解决,不但会影响学生个人的身体健康和成长,还会影响到学校的正常教育教学工作,同时对班级的管理带来影响。因此,在我的努力下,学校于XX年11月份成立了“心灵驿站”心理咨询室。通过摸底,我为每个班级的学生建立了心理咨询档案,成立了心理咨询委员会,聘请了心理咨询专家李豫成教授担任我校的心理咨询顾问,制定了心理咨询制度和保密制度,准备于XX年春季开学初对广大师生进行心理辅导工作。我校的三名女生在我一年来的开导下,正在健康而快乐成长着。
(五)体验活动,强化育人实践
根据《中共中央国务院关于加强和改进未成年人思想道德建设的若干意见》和《中共中央宣传部、教育部
德育考核自我鉴定(2) 关于印发〈中小学开展弘扬和培育民族精神教育实施纲要〉的通知,我校以“三讲两实践”活动内容为主线,以丰富多彩的活动为载体,把提高学生思想道德素质寓于丰富的活动之中,通过开展各种活动来加强学生的思想品德教育。具体工作如下:
1、九月份,开展了“观看电影纪实片《西藏今昔》写感想”的征文比赛活动。通过观看此片,让学生了解西藏的历史与现状,认识到西藏永远是我们祖国不可分割的一部分,进一步增强了学生的爱国热情;各班组织开展了“迎国庆”活动;
2、10月份,组织学生收听邹越先生的“让世界充满爱”,通过聆听窗外的声音,对学生进行爱心教育。另外各班也积极组织学生收看了邹越先生“让世界充满爱”的视频,对学生进行爱国、爱父母、爱老师和爱自己教育;
3、为培养学生的实践能力和创新意识,11月份,学校开展了“安全知识”和“健康知识”手抄报评比活动;成功召开了全校家长会;
4、十二月份组织开展了“我运动,我健康”冬季越野赛;邀请了道北铁中的全国教育系统劳动模范呼秀珍老师为教师做师德报告。
三、取得成绩与存在的问题:
时间如流水般飞逝,转眼间一年就过去了,回首往事,有收获,也存在一定的问题。收获的是:一是为学校争取到七万元硬化了道路;二是被评为渭城区、咸阳市的优秀通讯员,并作为通讯员代表在渭城区开展的“教育新闻总结大会”上发言;三是有近30篇作品刊登在各类报刊杂志上;四是被陕西省心理学习与考试心理研究中心聘为“学习与考试心理研究教育指导专家”(徒有虚名)。
存在的问题有:学校的德育评价体制还不够完善;教师还没有协调好既教书又育人的关系;教师的德育教育创新意识不强;班主任工作不够扎实,细致;学校的德育管理工作还存漏洞;学生的养成习惯还很差;家庭教育与学校教育还存在脱节现象。在今后的工作中,我还要不断的努力,在实践中摸索,在摸索中不断积累经验,我相信,经过我的努力,一定会寻找到适合我校实际的德育管理措施来,使我校的德育教育工作力争迈上一个新的台级。


第五篇:德育考核自我鉴定

一学期的学习工作就要结束了,总结一学期来,对于知识的积累,对于人生观的认识都有了一定的提高。下面从以下几方面进行自我鉴定:
一、 学习上。通过日常的学习,使我掌握了本专业的基础知识,增加了对这一专业的兴趣爱好。在课余时间,还报考了会计证,为本专业的学习增添了色彩,为以后参加工作做了铺垫。
二、 工作、生活上。可以对一些社会现象、公司案例等进行一些也行的分析、理解,比以前的盲目猜测有了很大的进步。利用假期时间,找份工作,进行对掌握的基础知识进行实践,在实践中巩固、温习知识,是理论与实践相结合,丰富了日常生活。
三、 在人生观、价值观上。以前,感觉学习就是为了赚钱,现在明白了,学习最重要的是为了自我提高,提高自己的修养、素质,丰富自己的内心世界,培养自己的兴趣爱好,不断追求更高的理性目标,实现更大的人生意义。
通过学习、教育,使我懂得了许多道理,明白了人生目标。我希望我以后会更加知理、知情,使人生观、价值观能得到更高层次的提高。

  自我鉴定范文

本文标题:德育考核自我鉴定
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