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党员实践学习心得体会3篇

〖来源:www.246ent.com〗
〖时间:2016年09月28日〗〖

篇一:党员实践学习心得体会3篇

  作为一名党员,学习科学发展观,更要结合自身实际情况,把学习践行科学发展观与自身的工作结合起来,着力提升自己教书育人的执行力、操作力、创新力、融和力和组织力。下面是学习啦带来的党员实践学习心得体会,希望对大家有帮助。

  篇一:党员实践学习心得体会

  9月,很荣幸,在即将毕业前的最后一个暑假可以参加学校的优秀学生干部、党员夏令营。一共是三天的行程:苏州 木渎古镇,沙家浜。

  木渎是与苏州城同龄的水乡古镇,迄今已有2500多年历史。相传春秋末年,吴越纷争,越国战败,献美女西施于吴王。吴王夫差为取悦西施,在秀逸的灵岩山顶建造馆娃宫,又在紫石山增筑姑苏台, 三年聚材,五年乃成 、源源而来的木材堵塞了山下的河流港渎, 积木塞渎 ,木渎便由此得名。木渎古镇也曾是乾隆六次下江南临巡的地方,不免让人神往。游过严家花园,虹饮山房,坐在苏州的小船上,看过往船只,行人,杨柳依依:听耳边声声小调,吴侬软语,感受着这个古镇的古,原汁原味。现实的喧嚣让我们遗忘太多古朴的东西,作为一个现代的大学生,不仅该学会扎实的专业知识,锻炼自己的工作能力,更应能在背后的时候沉思自己,审视自己,树立好人生的导航标。

  之前对于沙家浜的记忆,差不多都来自于戏剧与电视《沙家浜》,并没有真正的去了解过沙家浜的历史。借此次夏令营的机会,终于得以机会进入沙家浜。听着导游的点点讲解,似乎可以像放映电影一样想象着那时的情景 坐在小船上,感受着那片芦苇荡,俗话说 沙家浜最美不过芦苇荡 。这片芦苇荡曾经以生死不渝的忠诚,抵御日本强盗的枪弹,护卫着新四军伤病员。如今,片片芦苇又以证人的身份,向人们诉说军民鱼水情,共同抗敌的历史故事。然而芦苇荡中还有另一种让人心疼的情节。曾经有一个叫朱凡的女革命同志,被孚后,面对敌人残忍的迫害仍坚守党的秘密,最后敌人将朱凡的脚绑在船后,在芦苇荡中行驶而过,任凭那犀利的芦苇划过她的身体。芦苇青青,看上去含蓄深沉。芦苇只是一种极普通的野生植物,但它生命力颇强。在泥土中蔓延着匍匐伸展的根,有保堤护岸之功能,而且经受得住风雨的摧折。它虽无杨柳的婀娜多姿,却透露着不懈的顽强,它虽无妩媚的色彩,却绿的让人肃然起敬。

  沙家浜的一切让人不禁沉思现在的我们,沉思现在的每一个学生干部、党员。我们作为所谓的优秀学生干部,优秀党员,是否实实在在的在其位谋其职了,是否在从思想上行为上真正的合格。苏州的怡静,社会的喧嚣,现实的盲目,在潜移默化中,我们不禁慢慢沦陷,还有多少纯真,还有多少坚定的信念,沙家浜的点点滴滴,有刚强,有柔情;有心疼,有喜悦,让人想把它收进心底,匿藏起来。

  在三年的大学生活中,每年都参加了暑期社会实践,每次都是一种锻炼,一次学习,一场经历,从而收藏更多的感受和经验。大学就像一个调色盘,白色的纯,橙色的激情,灰色的萎靡,转眼即逝,那该用什么颜色来结束。 路漫漫其修远兮,吾将上下而求索。 大学四年已过半,留给我的经验和历练将是我最大的财富。这些必将是推动我未来继续执着无悔地前行、思索、再出发的动力之源。

  汗水出成绩,实践出真知;行走于历练中,成长于磨砺中!

  篇二:党员实践学习心得体会

  作为一名党员,学习科学发展观,更要结合自身实际情况,把学习践行科学发展观与自身的工作结合起来,着力提升自己教书育人的执行力、操作力、创新力、融和力和组织力。提高教书育人和优质服务的能力。

  发展,是当今社会根本。社会的发展是以社会、人和环境的协调与统一为特征的,因此它将更重视人的发展,尤其是追求人的价值和完善的发展。那么教师应该从那些方便来提升自己的素质呢?

  1、广博的文化底蕴。

  当代教师的文化底蕴,首先要渊博,这种渊博,主要体现在对人类文化的各个领域、各个层面都要有所涉猎,熟谙诸子百家,略通天文地理,能够广泛猎取,并取舍 吸收,长成自己的人文的血肉。其次,要形成自己对生命、对生活、对历史、对社会的独特理解、感悟、态度和信念。因为,人文中的文化是人类千百年积淀下来的 精华,不仅仅指知识(经验),还包括价值规范和艺术,这一切,无疑对当代教师的人文素养提出了新的、更高的要求。

  2、敏锐的时代感悟。

  当代教师的时代感悟,首先应表现为一种状态,它要求教师随时张开获取信息的触须,时政的、自然科学的、教育教学的 现实生活、当代社会的各个领域、各个 层面,都应是当代教师视野所及的 这是一种生命的状态、生活的境界。其次,这种时代感悟还应能客观地、无需回避地审视自我,从职业道德上解剖自己,从知 识结构上权衡自身,在总结审视、分析的基础上理出经验、教训和不足,在总结的基础上自我奖励,在制定明确的目标上不断发展自己。正是这种个性化的、深刻的 洞察和体验,反思和批判,感悟和思考,才是当代教师应有的时代感悟。

  3、鲜明的个性魅力

  当代教师的个性,首先应该是独特的。这种独特性,应渗透于教育教学的全过程:对教学内容的独特感悟,对教学素材的独特呈现方式,对学生多元反应的独特处置 方法。其次是鲜明,如果说独特指向性质,那么鲜明指向强度,它将使教师的教学烙上个性印记,深刻而隽永。再次,应是开朗乐观,幽默风趣,充满生活的机智; 丰富而多姿多彩,充满动感和蓬勃朝气;昂扬而奋发进取,充满对理想生活的执著追求。

  总之,教师的素质直接决定其教育行为。人都是有感情的,尤其是当代中小学生,他们的情感思想较之成人往往更纯真,也更容易受伤害,他们要求成人以同样纯真 的感情来对待他们。作为教师只有具有渊博的知识、敏锐的感悟和独特的个性素养,掌握关于青少年心理发展的科学知识,按照科学的发展规律和方法开展教育工 作,处理学生日常表现出的心理行为问题和意外事件,才能真正担当起时代赋予的教书育人的使命。

  篇三:党员实践学习心得体会

  最近我系举行了 学习实践科学发展观调研总结会 作为一名预备党员我参加了此次大会,并作了详细的笔记,下面是我对这次学习活动的认识。

  我系在开展学习实践科学发展观的学习阶段,我系党支部积极部署、成立领导机构,定期组织党员同学学习,通过考试检查党员的学习效果,并充分利用现代化的通信工具如飞信、邮箱等向同学们宣传科学发观。党员同学认真负责积极投入,每个党员都有专门的笔记本记录学习体会,定期向党组织汇报心得体会,同时各支部做好考勤、会议记录。

  我系还对学生家长和用人单位进行调研,通过邮箱、电话等方式进行了 万名教师访万家 的活动,家长们发现学生进入大学后变得更懂事了,他们感谢学校对学生的培养,家长还对我校提出了合理化的建议,如:提高师资的总体水平、学生专业课的设置考虑市场和就业的因素、在生活方面加强安全教育工作,提高学生的自我安全意识、重视大学生的心理健康教育和学生综合素质的提高。用人单位在感谢我校为社会培养出这么多好学生的同时,也提出了宝贵的意见,如下:缺乏实践经验、对学生教育 因人而异 ,发掘其潜力、注重学生品德的培养,德才兼备。对于家长和用人单位提出的宝贵意见,我系会认真考虑,积极改正,使学生培养工作更适合社会的需要。

  作为一名大学生根据用人单位和家长的意见,我觉得应该自我反省,找出自己的不足认真改正。坚持理论与实践相结合的理论,多多参与实践活动。

  大学生是国家宝贵的人才资源,是民族的希望和祖国的未来。促进和实现大学生的全面发展是科学发展观的根本要求。我们作为大学生就是要深入贯彻落实科学发展观,而我们要落实它,最基本最重要的就是全面协调的发展自己。

  深入贯彻落实科学发展观要求我们全面、协调的发展自我,不仅仅是体现在完善知识结构上,还要求我们要拥有健全的人格。人格健全的大学生能够积极的开放自我,正确地认识自己,坦率地接受自己的囿限并对生活持乐观向上的态度;心胸开阔,善解人意,宽容他人,尊重自己也尊重他人,对不同的人际交往对象表现出合适的态度,既不狂妄自大,也不妄自菲薄,在人际关系中具有吸引人,深受大家的喜欢;人生态度乐观向上,生活态度积极热情,有正确的人生观与价值观,能够用理性分析生活事件,头脑中非理性观念较少;人格独立、自信自尊,并具有自我发展、自我塑造与自我完善的能力。更重要的是能够充分开发自身的创造力,创造性的生活,发现生命的意义并选择又意义的生活。所以,我们要努力做一个人格健全的大学生。

  作为一名学生党员,要自觉地用科学发展观指导学习,踏踏实实干好工作,认认真真完成工作任务。从做人、做事,当同学好榜样三个方面做起:一是真心做人。做人是做事的基础。我要树立正确的世界观,人生观,价值观和道德观,坚定共产主义信念,为人民办好事、办实事。这样,我们做人才会有充足的 底气 ,做事才硬气。二是精心做事。我们要树立起 群众所需无小事 的思想,哪怕是一点小事,我们都要以和蔼的态度认真对待,因此,我们要配合老师,努力完成工作任务。三是做同学的好榜样。立党为公,执政为民,是 三个代表 重要思想的核心。 德莫过于爱民,行莫过于利民 ,我们做任何事情,都必须把同学的利益放在第一位。作为党员,应该处理好同学关系,生活上热心帮助有困难的同学,学习上,比同学更先一步,起到带头的模范作用。

  我们作为新世纪国家的栋梁之才,要成为优秀青年必须具备应有的素质,用党的纲领和精神指导自己,用科学文化知识武装自己,力求在学习科研中做好工作,有所创新,起到先进党员的先锋模范作用。

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