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教导处工作职责

〖来源:www.246ent.com〗
〖时间:2016年11月07日〗〖

篇一:教导处工作职责

篇一:教导处工作职责范文

    教导处是学校教学工作的重要职能部门和具体管理部门,教导处主任负责主持教导处的日常工作,整个工作分教务、政教、教科研三块,副主任协助主任做好分管工作,具体职责如下:
      一、教务
      1、协助校领导拟订并具体实施全校的教务工作计划。
      2、拟定教学工作计划和各科教师的学期授课计划,组织教师开展相应的教研活动。布置教师规范备课,认真教学。具体负责教学工作的检查,不定期检查课堂教学和学生的学习情况,及时总结,交流教学经验,提高教学质量。做好学生的成绩考核、登记工作。
      3、组织安排学生的课外活动。
      4、管理实验室、电教室、图书馆等必要的教学场所,组织检查仪器、设备、图书资料的合理使用和保管。
      5、合理安排学习和休息时间,编制课程总表,负责处理教师的听课、调课、代课等项工作,组织好期中、期末考试工作,及时了解学生情况,调整学生负担。
      二、政教
      1、拟定和组织实施学校的德育工作计划,经常进行检查,定期进行总结汇报。
      2、协助校长选配班主任,审批班主任工作计划,定期召开班主任会议,指导检查班主任工作,组织学习和交流经验,提高班主任的理论水平与业务水平。
      3、负责学生的政治思想工作,指导少先队的工作,积极开展争创文明班级、先进班级集体活动。
      4、注意掌握学生思想动态,检查执行《小学生守则》、《小学生日常行为规范》和校纪校规的情况,及时提出加强思想政治教育工作的意见。
      5、组织班主任搞好学生的操行评定和评选各类优秀学生的活动,做好后进生的转化工作。
      6、组织开展班际竞赛活动,负责学校的纪律、卫生、生活、劳动管理工作,努力创造良好的校风。
      7、积极培训学生干部和各方面的积极分子,努力争取校外教育机构和有关部门的配合,开展有益于学生身心健康的教育活动。
      8、抓好保卫工作,作好安全教育,收集整理有关政教方面的档案资料。
      9、负责招生、编班工作。负责学生的操行评定、总结评比工作及学籍管理工作等,建好学生档案。
      三、教科研
      1、拟定和组织实施学校教育科研计划,经常进行检查,定期进行总结汇报。
      2、组织学校教育科研的征题、立项、检查、成果评选和推广以及向有关部门推荐立项课题等管理工作。做好课题档案工作。保证学校教育活动正常健康地开展。
      3、普及教育科学,组织、推动教育理论学习。组织开展教师教育理论水平和科研能力的考核与评估。组织、参与或接受有关业务部门下达的课题研究活动,推动学校教育改革,体现“科研兴校”的思想。
      4、负责教育信息收集和管理工作,根据本校实际积极学习和推广先进的教学理念,为教师提供信息和教育科研情报资料,做好校际间的信息和业务交流。
      5、加强与有关业务部门的联系,接受上级业务部门的指导,完成有关教科研任务。

 

篇二:教导处工作职责

    教导处在校长领导下,协助校长全面贯彻党的教育方针,组织全校教学和德育工作,其具体职责是:
      1、制定全校教学工作计划,建立教学常规和正常的教学秩序,保证教学计划的执行。
      2、领导教研组工作,帮助教研组制定具体的教研计划,领导各教研组的教学研究活动,总结交流教学经验。
      3、组织教师学习和贯彻教学大纲,制定教学计划,研究教学内容,提高教学质量。
      4、检查教师教学和学生的学习情况以及教学计划的执行情况,经常听课,检查教师的备课笔记和学生的各科作业,组织好期中、期末考试。
      5、经常召开部分教师和学生座谈会,了解教师在教学过程中存在的问题,帮助教师不断改进教学。
      6、组织教师学习和进修,检查进修计划的执行情况,交流学习、进修的经验和成果。
      7、协助教师对学生进行思想政治教育,帮助教师开展以《中学生守则》为主要内容的行为规范教育,爱国主义教育,革命理想教育和共产主义道德品质教育,使学生树立良好的校风和学风。
      8、指导和协助班主任和教师做好班级工作,总结交流经验,进行定期考评,落实奖惩制度。
      9、了解学生学习和生活情况,帮助班主任和学生处理工作、学习中的问题,促进教学相长。
      10、协助工会、共青团、少先队、学生会的工作,统一安排和开展各项有益的课外活动,开辟第二课堂,丰富学生课余生活。
      11、协助校长领导好学校体育工作,积极开展群众性体育活动,协助校长组织好全校性的体育运动会。
      12、加强师生保健工作,定期对师生进行健康检查,建立师生健康档案。


  篇三:上海民办杨浦实验学校

    (一). 教导处职能
      是学校的教学业务管理部门,负责实施日常教学、教师队伍、教务、考务、学籍管理等教学管理。教导主任由校长任命,其工作对校长负责。
      1. 执行校长和校务会议决定,坚定地贯彻实施学校办学宗旨,以办学宗旨统率全体教师的教育思想。
      2.教学质量管理:对教学质量进行调查,并采取相应的措施。
      3.教师队伍管理:根据校长室指示,起草教师工作条例,制定教师的配备、引进、培训、考核等工作计划目标,并组织实施。
      4.教学规范管理:制定教学工作规范,并组织实施。
      5.课程管理:起草课程设置整体方案,制定课程计划,并组织实施。
      6.教研组建设管理:任命教研组长;根据教研组长提名,任命必修课备课组长;制定教研组工作要求和教研组长、备课组长岗位职责,并组织实施。
      7.教务管理:根据课程计划完成排课工作;根据调课管理办法安排调课,
      (二)教导处岗位职责
      教导处以学校倡导的“诚、毅、勤、勇”四字校风为宗旨,实行岗位责任制,塑造“务实创新、开拓进取、高效协作”的工作作风,创设分工协作,团结奋斗的工作氛围,确立良好的工作形象。通过对教学过程、目标的管理,为每一位学生提供优质教育和服务。岗位职责如下:
      一.岗位一:主任
      1.贯彻实施学校办学方案,执行校长和校务会议决定,主持部门全面工作,向校长负责,并向校长和校务会议汇报工作。
      2.根据上级教育行政部门有关规定,并结合学校的教学实际,负责起草实施课程设置整体方案,检查落实教学常规管理,保证教学秩序的正常运转。
      3. 处理、协调与学校其他部门相关的工作,并安排本部门落实解决。
      4.协助校长配置各学科、年级任课教师,根据需要推荐任聘任职教师,并负责考核。对教师任课调整有建议配置权,对教研组长有任免权。协助政教处确定班主任人选。
      5.负责编排学校的作息时间表和各年级课程表,具体安排学校住宿生晚自修工作时间、内容和人员。在执行过程中有权进行调整。
      6.对教师的临时请假,要做好代课安排。
      7. 深入教学第一线了解教学动态,负责撰写教学工作日志,定期向校长汇报。
      8.定期组织家长会、学生座谈会,及时收集教学反馈意见,作好记录,重要情况,及时向校长汇报。
      9.制订教师队伍建设阶段目标和实施细则,检查教师教学工作,并进行考核。
      10.负责建立教学档案、学籍管理制度,组织好各项教学统计报表的填写和上报。
      11.负责学生选修课、活动课、兴趣课的安排和管理。
      12.学校管理制度规定的需由主任负责的工作。
      13.完成校长交办任务。
      二. 岗位二:副主任
      1. 贯彻实施杨浦实验学校办学方案,协助主任工作,并向主任负责、报告工作。
      2.对学校高中教学常规实施全面管理,包括课堂教学、教务、考务等日常管理工作。
      3.对高中教学常规的执行情况定期分析、通报,及时发现教学中出现的问题,并进行妥善处理。
      4.召集高中年级组长、教研组长及其他工作会议。
      5.完成部门工作规划和学期(学年)工作任务。
      6.有关制度规定的工作及临时工作任务。
      三. 岗位三:副主任
      1.贯彻实施学校办学方案,协助主任工作,并向主任负责、报告工作。
      2.对学校初中教学常规实施全面管理,包括课堂教学、教务、考务等日常管理工作。
      3.对初中教学常规的执行情况定期分析、通报,及时发现教学中出现的问题,并进行妥善处理。
      4.召集初中年级组长、所分管教研组组长及其他工作会议。
      5.完成部门工作规划和学期(学年)工作任务。
      6.负责初中各年级学生考试、考查竞赛与活动的具体工作,并作出质量分析报表。
      7.深入教学第一线了解教学动态,并及时反馈。
      8.定期组织检查学生作业和教案抽查工作,发现问题及时反馈。
      9.负责安排文印、教学书籍的领发及登记。
      四. 岗位四:教务员A
      1.贯彻实施杨浦实验学校办学方案,根据岗位职责开展日常工作,向主管负责。
      2.根据准确无误、符合规律、合情合理、秉公办事的要求,在开学一周前,协助排好课表,并输入电脑,根据调配管理要求做好平时的调课工作。
      3.根据考试日程安排,排好考场和监考教师。
      4. 根据主管安排,组织学生问卷调查,并进行适当统计分析。
      5. 完成教导处事务工作和临时工作任务。
      五教务员B
      1. 贯彻实施学校办学方案,根据岗位职责开展日常工作,向主管负责。
      2. 定期对学生成绩进行分析,做好期中、期末的质量分析统计工作。
      3. 遵照上级有关部门规定,做好日常学籍管理工作。
      4. 根据学校实际情况,为学生选择合理的保险项目,并做好相应工作。
      5. 及时做好教育、教学用书的征订、发放工作。
      6. 负责毕业生的档案管理、升学报名等工作。


  篇四:教导处工作职责
   
      一、教导处职责范围
      教导处是学校管理业务的综合职能机构,在分管校长的领导下开展工作。其主要职责如下:
      1、组织制定全校各专业教学计划,课程教学要求,各项教学管理规章制度和教学文件,报分管校长批准后组织实施。
      2、安排学期、学年教学任务及工作计划,编排教学课程、实习实践安排及作息时间表,学生考查程序安排表。负责对全校教学人员的教学进程、各个教学环节的执行情况进行督促、检查、登记、统计和公布等工作。负责为教师提供各种必要的教学服务,包括教学器材、资料的提供,教学辅助人员的安排与调度,临时性教学活动及人员调整等工作,保证正常的教学秩序。
      3、组织召开教务会议,研究处理日常教务管理工作,及时分析和解决教学工作中出现的问题,搞好材料准备、教学资料的文印等工作。
      4、指导教研组工作与教研组一道组织开展教学研究活动,搞好课程改革、经验交流、论文撰写及交流等工作。
      5、统筹和管理学校微机房、仪器室、图书室、体育器材室。负责对教材及其它教学器材的购置计划及保管使用的管理工作。
      6、负责组织各类学科竞赛、技能竞赛等活动,搞好对口升学的复习安排,以及统考和各类考证工作。
      7、配合招生安置办公室搞好招生工作,作好学生学籍管理工作。
      8、负责有关教学文件资料、教师业务档案、学生档案资料的管理工作。
      9、负责对教学工作的开展及完成情况进行全面总结,对于存在的问题提出改善或改进的意见和建议。
      10、完成领导交办的其它工作。
      二、教导处主任岗位职责
      在分管校长的领导下,主持开展教导处的工作,具体工作职责如下:
      1、按照上级规定的教学计划、教学大纲及有关教学法规文件,结合学校的实际,组织制定实施性教学计划、教学要求、工作计划及各项教学管理制度;牵头进行专业调整、教改方案的论证实施。
      2、加强教学常规管理,保持正常的教学秩序。检查指导、协调各专业的教学工作,完成各类教学任务。
      3、指导教研组开展教研活动,改进教学方法,抓好教科研和教学改革,提高教学水平。
      4、协调任课教师的安排,组织对教师教学质量的检查、考核和经验交流;管好教师业务档案。
      5、加强对机房、仪器室、图书室、体育器材室的管理,抓好第二课堂工作。
      6、协助招生安置办公室搞好招生工作,作好学籍管理工作。
      7、完成领导交办的其它工作。
      三、教导干事岗位职责
      在教导处主任的领导下开展工作,其职责如下:
      1、按班编制全校总课表。
      2、负责教学档案、教师业务资料的收集、登记、整理、转交管理工作。
      3、组织试卷、监印、装订、保管、收集、封存工作。
      4、负责教材以及其它教学器材的保管,发放等管理工作。
      5、负责学生的各种资料的整理,作好学籍管理工作。
      6、完成领导交办的其它工作。
      四、打印员岗位职责
      1、负责各处室安排的打印任务,保证打印及时、规范和质量要求。
      2、作好文件、试卷打印的保密工作。
      3、作好文档复印的统计工作。
      4、爱护和正确使用设备,负责打印设备的日常维护,注重材料节约。
      5、完成领导交办的其它工作。
      五、机房管理员岗位职责 
      1、严格遵守学校对计算机房提出的的各项管理制度。 树立为教学服务,为师生服务的思想。
      机房管理员是机房使用的组织者和管理者,确保机房的正常运转和合理使用,为其主要职责。
      2、认真负责计算机房的各种设备、机器的日常维护工作,确保老师对计算机房的正常使用。
      发现计算机故障,应及时排除。计算机的硬、软件出现故障,不能自行排除的及时向教务处汇报,并催促维修人员及时修理,不得 随意影响教学,较重大的事故及时向校长报告。
      3、参加计算机教研组、教务处进行的相关活动,并完成布置的相关任务。
      4、提醒学生和来机房上课的老师注意遵守计算机房的管理制度,并配合来计算机房上课的老师的有关工作。
      5、做好机房的安全工作,严防机房失窃、失火等事故的发生,切实注重师生用电安全。计算机房管理人员必须会正确、快速地使用灭火机。
      6、不得让无关人员随意进入机房,不得让非操作人员上机操作和拨弄机房内的各种开关。( 励志天下 )
      7、及时发现工作中的有关问题,及时向校领导提出合理的改进意见供领导工作参考。
      8、每周结束后,必须认真检查计算机房内的所有机器是否已正常关闭,并及时处理问题,切断电源,关好门窗。
      9、学期结束时,对机房的各种设备进行全面的清理,并对设备的损耗、机房整个学期的运行、机房的开课率、管理中存在的问题等情况作书面汇报上交校长室。
      六、体育器材管理员岗位职责
      1、认真做好体育器材、设施的添置、验收登帐、清点、保管、维修保养及安全工作。
      2、建好台帐、切实做到帐、物相符。
      3、及时向主管部门汇报、器材、设备的管理、使用情况和存在的问题。
      4、精密、贵重器材要妥善保管,做到防潮、防尘、防丢失。
      5、器材室钥匙除主管部门掌握外,原则上只能由管理员掌握,如因特殊原因,其他人员需使用钥匙,须经主管部门批准同意,并做好借用手续,方可领用。
      6、做好学校大型体育活动的器材准备工作,全力保证活动正常有序进行。
      7、教职工和学生借用体育器材,在不影响教学的前提下,应严格履行相关手续。
      8、对报废或需要维修的体育器材和设施应及时主动的和学校总务处联系。严格按程序操作。
      七、图书室管理员岗位职责
      1、负责学校图书室、图书的登记和统计,定期进行检查与核实。
      2、负责对教材及教学资料的流通,使用情况进行登记与统计,每学期末将教学用书库存及使用情况汇总表上报教导处予以备案。
      3、负责对图书室的书刊、书架、书柜等进行定期整理与维护,负责图书室的日常清洁卫生及安全工作。
      4、负责图书的借还工作。
      5、学期末,负责对所有书刊进行收集、入馆及登记工作。


  篇五:教导处职责

    一、教导处工作任务:
      1、协助校长贯彻执行教育方针,按教育规律办学,全面完成教育的任务;协助校长制订和组织实施学校的教育教学工作计划,经常进行检查,定期进行总结。
      2、组织管理学生思想政治教育工作。
      3、组织、管理教学工作。
      4、管理学生的体育卫生保健工作。
      5、组织教师开展教学研究工作。 
      6、协助校长搞好实验室、图书室的建设,检查、指导实验室、图书室,做好图书、仪器、设备的添置建议、管理工作
      二、教导处常规工作:
      教导处常规工作主要内容有编班、编排课表,编排校历、作息时间表,编排每周活动总表,学籍管理,图书仪器管理,教务统计,教务档案资料的管理、教研工作等。
      1、编班   编班应遵循的要求:编班前要充分了解学生的情况,以作为编班的依据,班级人数大致要相当,班级男女生比例大体相等,班级编定后要保持相对稳定。
      2、编排课表   课表规定了教学科目的安排、运行秩序和节奏。要严格按照国家教学计划的规定来安排科目和每周上课时数,安排课表要符合教育学、心理学和卫生的要求,首先要有利于提高学生的学习效率。除作文课外,同一课程一般不应两节连排。编排课表要考虑到教师的备课,教学设备的利用等方面。 
      3、编排校历 
      4、编排作息时间表 
      5、编排周活动安排表
      6、学籍管理   建立学生学籍档案:学籍登记表,学生体质健康档案、毕业生登记表和学生休学、复学、转学登记册等学籍档案。 
      7、全校学生花名册   每学年教导处都要建立全校学生花名册。 
      8、学生成绩册   每学期各级各班各科都要有学生成绩册。学生成绩册要有期末成绩。成绩册每学期期末教导处要收回存档。
      9、课程总表和教师任课一览表   每学期教导处要有课程总表,校长室要有教师任课一览表。 
      10、组织领导教研工作   学校的教研工作由教导处负责组织领导,教研组负责具体实施。 
      11、教学档案资料的管理   教学档案管理资料有:期末统考成绩评比表、教师基本情况一览表、各种活动资料、教案(作业)检查记录表、教师工作计划(总结)、教师论文、教师业务档案等。
      三、教导处工作职责 :
      教导处是学校管理教育、教学工作的职能部门。在校长的直接领导下,协助完成学校德育、教学、科研工作。
      (一)德育工作:
      1.把德育工作放在学校重要位置,有计划、有实效地开展系列教育活动,健全落实学校德育管理的各项工作制度和检查措施。
      2.定期指导班主任(包括年级组长)开展学生的思想道德教育和行为习惯训练。
      3.重视学生共青团员,少先队工作,积极发挥团、队组织的作用。
      4.落实《小学生行为规范》具体措施,对常规做到有要求、有检查、有评估,有结论。做好关心特困学生、学困生、留守学生等各项工作。
      5.开展家庭教育辅导,办好家长学校,充分发挥家长的作用,家访工作要经常化、制度化、人人参与家长受访。
      (二) 教学管理工作:
      1.加强教学思想管理,通过各种学习和教学实践活动帮助教师端正教育思想,形成素质教育相一致的教育实践行为组织有关专家对提高素质课堂教学的质、效进行专业引导。
      2.掌握各科教师贯彻课程标准的情况,指导和检查年级组和教研组工作,及时分析各种情况,力争使每位教师,每个学科的都能在原有基础上有所提高。
      3.控制与调节各个教学环节,要求教师每周听课不少于2节。帮助教师改进教学方法。提高课堂教学的质量和效益。
      4.按有关要求,建立与健全教研组活动的制度,有计划组织好学科教研组的课堂教学实践研究活动。及时总结和推广教学经验,积极培训教学骨干,努力提高科研质量。
      5.抓好教学质量管理,了解师生教与学的情况。及时分析研究,反思,采取整改措施,提高课堂教学的效益。
      6.重视教育信息化的推进,积极形成信息技术与学科教学整合的实践活动,努力探索现代信息环境下的教学新模式。
      (三)其它组织管理工作
      组织管理好体育、卫生、科技、艺术等工作。
      1、加强体育课和体锻课的管理,确保学生每天有一小时的体育活动时间,组织好运动会。
      2、抓好学生健体教育。
      3、加强科技、艺术等教育,定期开展相应活动。

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