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小学文艺活动计划

〖来源:www.246ent.com〗
〖时间:2016年09月26日〗〖

篇一:小学文艺活动计划

凡事预则立,不预则废。在工作中,提前做好工作计划和规划是非常重要的,有了计划,就等于明确了工作的方向和方法,就有了工作的标准的流程,我们的工作执行起来就才会有条有理,才能对工作做好合理安排,从而有效达成工作的目标或成绩。小学文艺活动计划怎么做呢?以下是网收集整理的2篇小学文艺活动计划,希望可以帮到大家。

  小学文艺活动计划(一)

  一、指导思想

  根据国家及上级教育主管部门的要求,认真落实上级教育主管部门安排工作,坚持以学校素质教育为核心,以创新学校艺术教育的组织形式和活动机制为突破口,将创新精神和实践能力、审美能力的培养贯穿于艺术教育全过程。深化课程改革,面向全体学生,夯实艺术教学常规,丰富学生艺术生活,推进校园文化建设,增强学生的艺术素质和提高学生审美能力,努力使我校的艺术教育适合每一个学生的发展,让每一个学生全面而具个性地发展,实施生态的艺术教学,营造艺术的、和谐的校园艺术文化。

  二、总体目标:

  1、加强学校环境的文化建设、丰富校园文化生活,提高学生的艺术修养和整体素质,培养学生的艺术兴趣,激发学生的艺术潜能,提高学生的审美能力和艺术表现力、创造力。

  2、面向全体学生,根据学校实际开展经常性的丰富多彩的艺术活动,引导学生自愿选择,自主参与,推进校园文化建设和校级艺术团队建设。

  3、深化艺术类课程的教学改革,如:音乐,美术,改变以传授知识为重点的教学模式,以教材为载体,将艺术审美、创新精神和实践能力的培养融入艺术学习的全过程,培养学生的学习兴趣,发挥学生的主体作用,提高艺术教育教学质量。

  三、工作要点:

  1.认真执行国家教学计划和音乐、美术教学大纲,来齐开足课程。

  2.抓好学校艺术教育的课堂常规教学,积极探索音乐、美术课中所能采用的新式教学模式,让学生在寓教于乐的课堂氛围中学习。

  3.营造艺术氛围,浓厚校园文化。艺术具有潜移默化的作用,学校艺术教育的另一种途径是营造艺术氛围,浓厚校园文化。我们将继续艺术走廊等传统做法,尽力为学生打造一个良好的艺术氛围。

  4.成立学校艺术体操队、舞蹈队、书法等艺术团队。

  5.加强训练的力度,提高培训覆盖面和效率。

  6.鼓励学生参与各类美术、书法、艺术等的比赛。

  四、具体工作

  1.学习新课程标准,艺术课程个性化。

  学习新课程标准,制订个性化课程计划,根据每位艺术教师各自的专业特长,结合国家学科课程内容,使音乐、美术课程均有多种艺术特色,主要通过"提倡多元化教育"、"加强过程性评价"、"创设开放的评价活动"、"组织系列艺术活动"等措施,完善艺术个性化课程教学体系,真正将教学改革落到实处,并完成本学期艺术个性化教学的文本资料。充分利用学校的各种板报、手抄报、黑板报,发挥学生的艺术想象力,用自己的双手来美化校园。

  2.完善常规管理,强化过程管理。

  坚持"活动有计划,有过程、有总结"的原则,要求教师在熟悉教材的情况下,制定切实可行的教学计划,由学学校领导、教育处、德育处教研组长等部门组成的艺术教育领导组及时查阅,反馈信息,使其更具可行性,在此基础上,严格要求教师认真备好每一堂课,有重点、不定期地抽查,加大随堂听课的力度,正常开展每周一课的教研课,夯实艺术教师的教学基本功,领导组将随时了解艺术教师的教学动态,及时分析、综合教学现状,与艺术教师一起交流,鼓励教师及时地记录教学心得,不断探索、改进教学方法,积累教学经验。这样,既有利于教学的督促机制,又提高了艺术教学的质量。

  3.加强软件建设,提高艺术师资素质。

  加强软件建设,建设高素质的艺术教师队伍,是全面提高学校艺术质量的基本保证。我们要造就一支较符合新时期素质教育要求的,具有创新精神的艺术教师队伍。本学年,艺术教师们加强应自身的业务学习,积极参加学习,主动地更新知识结构,不断改进教学方法,提高自身的业务素质和育人本领。为了鼓励艺术教师进行教学时间的研究,学校也将努力创造一切机会,组织教师参加各类培训、观摩活动,采他人之长,补己之短,不断提高他们的理论水平、业务素质和教学艺术。

  4.校外教育创新开拓,寻求新亮点和发展点。

  校外教育创新开拓,我们要求教师在艺术教学中充分重视学生的个别差异,注重因材施教,在全面了解学生个性特征的基础上,充分开发他们的潜能。把艺术课外活动作为学生实施艺术教育的重要途径,课外活动是学校艺术教育中课堂教学的进一步延伸,是提高学校艺术教育质量的关键。学校将积极组织学生参加发展开放型、参与型、社会化的艺术活动,面向社会、搭建舞台,开展艺术活动、参加各级各类艺术或竞技类比赛,争取优异成绩,进一步扩大社会影响力。

  5.学校领导要经常深入艺术教育课堂。

  学校领导要经常深入艺术教育课堂。抽时间,不定时的检查艺术小组的活动情况,掌握第一手材料,发现问题,及时指导解决。强化对特色小组的过程管理,辅导教师要于学期初制定出辅导计划,使各项活动有条不紊的进行力求各小组出人才,出作品,并在适当时候进行展示。

  五、主要措施

  1.增加听课和外出学习的机会,做到跨学科听课,把握外出培训的机会,真正提高艺术教师的业务水平。

  2."弘扬民族文化,挖掘学生潜质"是我校艺术教育的一条主线。

  3.学校为丰富学生课余生活,开展系列艺术教育活动,鼓励并要求学生在中小学阶段掌握多种技能:①能写一手好字;②认识并能演奏一种乐器;③能歌或善舞(戏剧、歌唱、舞蹈);④能掌握一种绘画技艺(国画、油画、水粉画、素描等);⑤能自创或自制一件科技、工艺作品;⑥能自创或自制一件科技、工艺作品;⑦继续办好六一"放飞希望"综合艺术节,要求每个学生至少参加一项艺术活动;⑧继续搞好中学"纪念12.9歌咏比赛"活动,要求每个学生必须参与。

  小学文艺活动计划(二)

  一、指导思想

  深入贯彻落实党的教育方针和上级文件有关精神,以音乐体育为载体,审美教育为核心,积极推进素质教育,以促进学生全面发展为目标,以深化学校体育、艺术教育课程和教学改革为核心,以建设有特色的体育、艺术课程为基础;结合我校实际情况,对学生实施美育教育,文体教育,有效地丰富学生的精神生活和课余生活,培养学生的体育运动技能和艺术特长,根据我校发展规划的要求,制定学校文体计划。

  二、工作目标

  1.学校艺术领导小组思想上高度重视,组织落实学校各项文体活动的开展,全面提高我校文体工作的质量。

  2.营造优化的艺术育人环境,为学生个性特长的发展创设最佳的教育影响,充分发挥艺术活动的育人作用。

  3.实施双轨工程,提高教师的特色操作能力。学校文体教育的发展离不开高素质的老师,为提高文体教师的教育水平,实施"外请内培,双轨提高"的师资建设工程。

  4.继续发展我校艺术课多形式的特色,发挥美术、体育、音乐教育的中介作用,促进学生德、智、体、美、劳和谐发展,全面提高教育质量。

  (1)、体育课通过练习使学生初步掌握各种技能动作(如跳绳、跳远、仰卧起坐等),发展学生各项技能及身体的协调性;培养学生自信、自强的心里品质和克服困难的精神和团队竞争意识。

  (2)、音乐课通过歌曲,欣赏,表演等内容培养学生对音乐的兴趣、爱好,突出音乐的学科特点,把爱国主义,集体主义精神的培养渗透到音乐教育中,培养合作意识和乐观向上的生活态度。

  (3)、通过美术教学,培养学生对美术的兴趣和爱好,学习美术的基础知识和基本技能,培养学生健康的审美去情趣和良好的品德情操,培养学生的观察力、想象力、形象思维能力和创造能力。

  5.积极地将学校文体教育工作同学校的节日文化教育活动有机结合,开展各项丰富多彩的文体活动。

  三、主要工作任务

  1.加强学校艺术领导小组的思想建设,规范管理,认真组织落实各项具体工作。

  2.加强教师培训,实施双轨工程,提高教师的特色操作能力。

  3.充分发挥学校文体骨干教师的作用,挖掘学校文体教育资源,为我校的文体工作的积极有效的开展提供有力的保障。

  4、班级图、音、体课即要做到面向全体学生,又要具体到个别学生的个性特点和实际情况的培养,让每一个学生在原有的基础得到进步和提高。

  (1)、美术课:严格按照教学大纲上好美术课,本学期美术课都要在美术室上,但是三年级以上各班最少要有四节室外美术学生课,要推荐学生参加国家、省、市美术比赛,要有五人以上或等级奖;期中要举行美术作品展,期末要制作美术作品集;要开展校内美术评级;三年级以上要设书法课(占全学期美术一半课时),要重点培养有天赋有兴趣的美术、书法学生。

  (2)、音乐课:第一周学会《国歌》和《中国少年先锋队队歌》,期中前要唱准12345671这个音节。要掌握唱法,期末考各班乐理知识考试平均分要大80分,期中考、前后各举行一次全校性卡拉OK比赛,成立以个有二十人以上的童声合唱组。要让歌声满校园,歌声满家庭,期中期末要考乐理知识。

  (3)、体育课:小学体育努力完成教学的主要任务:本学期的体育课要严格按照要求上,要有严格的纪律性,每节课的预备铃响后学生必须到操场集中,上课铃一响学生要列队完毕教师随即上课,没有列队的学生算迟到。期中考前各班队列队形和广播体操要教授完毕,元旦举行全校大型运动会时要进行比赛,期中考队形队列和广播体操考试时每个学生必须达标。要在体育课中对元旦运动会比赛项目进行大力训练。开学第一天开始即要求严格做好三操,班主任要求到场。

  5、第二课堂彰显出学生特色的培养和技能的提高。组织学生积极参加学校课外兴趣小组活动。第二课堂兴趣活动主要内容,乐器有钢琴、小提琴、爵士鼓、吉他等,美术有绘画和书法,体育有篮球和舞蹈,兴趣小组每学期至少展演一次,元旦节目排选节目参加,要在社区中演出。

  四、实施措施

  1、确立现代课程观念,转变课程理念,调整课程结构,更新内容,建设适合学生发展的课程资源,优化教学过程,有效地提高学生的运动技能、艺术技能水平。保证课堂40分钟的质量。

  (1)、开设形式多样的教学内容。

  (2)、选择形式多样的教学地点,体育课前一个月开设游泳课,初中部体育增设羽毛球课和足球课,分别在羽毛球馆和人民体育广场上课。

  (3)、教师必须在课前备好课,做好安全措施,要确保学生。知识的掌握和身体安全,教师组织学生上下课做到队列整齐、安静。

  2、通过第二课堂和兴趣班的开设,培养学生在体育、美术、音乐等方面的特长,让学生的特长得到进一步的发展和提高,每班要尽量确保每个学生参与舞蹈或艺术类活动。

  (1)、文化课注重兴趣的培养和知识的掌握,针对不同的个体设置不同的教学要求和目标,教师必须每堂课如实填写学生的出勤和上课的学习知识点,以便检查。

  (2)、钢琴、舞蹈、小提琴、吉他等艺术课增设考试内容的教学,争取明年每个学习的学生都能参加社会艺术考级,以增加学生的学习兴趣和学习动力。

  (3)为确保兴趣小组活动的开展,本学期活动必须做到"五定"、"四性"、"五有"。

  "五定"为定时间、地点、人员、辅导教师、活动内容;

  "四性"是指活动内容科学性、知识性、趣味性和实效性;

  "五有"是指各活动小组要有计划、有措施、有总结、有反思、有成果。

  (4)、任课教师制定详尽的活动内容。

  (5)、体育课的安全工作措施:

  A、 要牢牢树立安全观,体育课前先要想好本节课的安全措施。

  B、要仔细检查上课要使用的器械,是否有安全隐患,及时更换调整器材。

  C、 要求学生上课的穿着要合体,合身的服装才能便于运动,拖拖挂挂运动受影响。

  D、运动前要认真做好准备活动,易受伤的关节、部位要充分活动开,预防伤害发生。

  E、教师要认真做好示范动作,使学生建立稳定的动作表象,同时要规定动作方法,以防学生因错误动作而带来伤害。

  F、体育课上安排练习要有层次,要注意循序渐进,慢慢提高动作要求。

  G、体育课上要严肃纪律性,教学活动紧然有序, 教学活动无序存在安全隐患。

  H、体育课上要加强保护与帮助,特别是分腿腾越、支撑跳跃等课,以防学生胆大、好胜出危险。

  I、体育课上要及时鼓励学生,帮助学生克服恐惧心理,树立学生的自信心。

  J、体育课上要特别注意课后段,如果麻痹大意也容易发生安全事故。对学生晓之以理,动之以情,导之以行,从而做到润物细无声。

  3、发挥优势,彰显特色。根据国家课外文体活动体育与艺术技能标准,依本校现有师资条件及体音美教育教学设施等实际情况,确定学校重点项目:体育(体操、篮球、田径、跳绳等)、艺术(乐器、儿童画、书法),力求借助此项实验的开展,逐渐构建具有我校特色的体育、艺术活动内容体系,形成学校的体育、艺术项目传统,进一步彰显学校特色。

  4、学科渗透,加强整合。文体活动是文化、体育与艺术课程的组成部分,教师在制定教学计划,设计教学内容时,要与各学科教学加强整合、相互渗透,体现教学目标的多元性、内容的宽适性、时间空间的广域性和教学评价的主体性。

  5、认真办好两次大型活动("元旦"联欢会、冬季运动会等活动)。

  6、庆祝元旦"合唱、朗诵、英文背诵比赛"。

  7、继续开展华美乐队。(许俊锋、唐丽萍)

  8、抓好舞蹈课和"元旦"联欢会的质量。(王冬思)

  9.积极参加全国、市、区举办的各项文体比赛活动,并力争取得优异的成绩

  (1)、进行美术书法比赛。

  (2)、校外参观旅游。

  (3)、各班组织卡拉ok歌唱比赛。(地点:幼儿部六楼舞蹈室)

  (4)、全校卡拉ok比赛(从班中比赛选取)。

  (5)、选送参加书法、美术竞赛,全校不低于4次。

  (6)、联系国内外文娱艺术比赛不少于1次。

  10、落实好艺术考试教学,争取明年舞蹈、吉他、钢琴、小提琴、爵士鼓参加社会艺术考级。

  五、文体小组成员

  体育组:

  美术组:

  音乐组:

  六、文艺节目编排要求

  1、幼儿园每班一个节目、大班和学前班(以民族舞蹈、儿童特色节目为主--动感的不能超过两个)。

  2、小学舞蹈兴趣班三个舞蹈。(王冬思老师负责)。

  3、英语组出一个节目。(吴保佳老师负责)

  4、初中部各出一个舞蹈节目。(隆阔海老师负责)

  5、语文组出一个节目。(林玉华负责)

  6、乐队一个节目。(唐丽萍负责)

  7、卡拉OK、小学合唱、朗诵、英语比赛全校前三名选出优秀的参加

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