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《背影》教学设计随想

〖来源:www.246ent.com〗
〖时间:2016年11月04日〗〖

篇一:《背影》教学设计随想

 

网络混合式教学模式许是将网络的功能应用在一般的课堂教学中。教师一方面进行传统的教授另一方面提供相应的网站,透过网络的诸多功能进行学习,如查询资料、相互交流讨论,达到合作学习,学习向课后延伸等功能,以提高教学的实效即培养能力、掌握知识。

金阳中学教师的《背影》教学设计,包括以下几个板块:从感受父爱导入、整体感知课文、利用网络了解作者及其课文的相关评论、研读重点段落、拓展延伸(设计一个人物专访)、利用校园网交流学习感受。

在这套教学设计中,教师在教学中既运用了传统的教学手段进行讲授,又使网络扮演着资源补充和在线讨论交流的角色。也许这就是混合式教学模式?!的确教学手段多元化了,教学互动既有面对面的又有在线的,教学向网络向课后延伸了……

可惜这样的课只是在网络上“谈兵”而已,在现实中见过几回,只是没有延续性难观实效,不过学生很是欢迎,抑或是新奇……

 

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