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清洁伴我行——班级卫生工作主题班会实例

〖来源:www.246ent.com〗
〖时间:2016年10月13日〗〖

篇一:清洁伴我行——班级卫生工作主题班会实例

活动背景:

卫生工作是班级工作的重要一环,对良好班集体的培养起着至关重要的作用。并且在当前情况下,开展卫生工作显得更为重要,主要原因为:

1、春季为各类传染性疾病的高发季节,而讲好个人卫生对预防各类传染病有着十分积极的作用。同时,作为人群密集的教室,如果不讲好室内卫生,同样会使细菌滋生,从而影响学生的身体健康。

2、春季来临,万物复苏,随之而来的是班级卫生区中杂草丛生。给班级环境卫生的清扫带来了新的变化,因此,也急需对班级卫生打扫工作进行重新部署。

在此背景下,我们决定在班级中广泛开展以“清洁伴我行”为主题的班会活动。

活动形式:

教师讲解,师生讨论交流等。

活动目的:

1、通过教师讲解、集体交流等形式,提高学生讲究卫生的意识,使学生养成自觉讲究卫生的好习惯。

2、通过集体交流,使学生掌握个人卫生的讲究方法,讲好个人卫生。

3、通过师生讨论,明确班级卫生工作分工,提高班级卫生工作水平。

活动准备:

教师活动前收集好有关卫生讲究方法等资料。

指导教师:姜华强

参加对象:二(1)班全体同学,正、副班主任。

活动过程:

一、开场白:

师:同学们,今天的班会活动首先让老师给大家介绍一则新闻报道。

据新华网消息,山东省卫生厅27日通报,截至4月26日,山东省共报告手足口病29227例,其中重症病例826例,死亡病例22例,已康复23161例。 其中我们威海市已发现的病例数为179例。

同学们,听了这则新闻报道,你有什么想说的?

学生徐卓钰:老师,你能不能告诉我们手足口是一种什么病啊?

学生姜昱锋:老师,我觉得这种病太可怕了,我们怎样才能避免得这种病呢?

学生姜雨薇:老师,我很想知道这些人是怎样得上手足口病的。

师:是啊,老师原来对这种病也很陌生,在看到这则新闻报道后,老师上网查阅了一下资料,据资料介绍,手足口病是由肠道病毒引起的,主要通过粪口途径传播,也可经呼吸道飞沫传染,以及接触疱疹液,或被污染食物、衣服、用具等由消化道间接感染。

另外,老师好了解到,这种病的发生原因与生活环境卫生状况较差、卫生习惯不良、个人免疫抵抗力低、接触已感染病毒的人等因素有关。这种病于每年春季开始多发,4月~5月病例增多明显,5月~7月发病形成高峰。

师:看来,现在正是手足口病的高发季节,我们可要当心啊!但是,我们也不要惊慌,因为,手足口病是可防可控的疾病。预防手足口病需要注意个人卫生,勤洗手,保持口腔清洁,多饮白开水或清凉饮料,多吃新鲜蔬菜和瓜果。同时注意居室内空气流通、温度适宜,经常彻底清洗儿童的玩具或其他用品。 

听完老师的这段介绍,你们有什么收获?先小组讨论一下,之后我们进行集体交流。

学生姜晓昱:通过老师的介绍,我知道了现在的季节正是手足口病的高发季节,因此,我们每个人都要特别小心。

学生于子帆:老师,通过介绍,我知道了手足口病是可以预防的。

学生孙天弘:老师,我知道了手足口病的预防主要是要讲好个人卫生,勤洗手,每天好要坚持刷牙。

学生刘帆:老师,我觉得除了要讲好个人卫生,我们还要讲好室内卫生。

师:刚才这几位同学的交流都非常好,看来大家的确收获很大。其实,讲好卫生不但可以预防各类传染病,还可以愉悦我们的心情,让我们以清新的面貌面对生活和学习的每一天。

二、讨论如何讲好个人卫生。

1、师:看来,通过刚才的交流,大家都知道了讲究个人卫生的重要性,那怎样才能讲好个人卫生呢?请大家欣赏老师给大家准备的拍手儿歌《讲卫生》。

师用课件播放儿歌,学生观看,并两人一组边拍手边唱儿歌。

《讲究卫生拍手歌》

你拍一,我拍一,文明卫生记心间。

你拍二,我拍二,看见纸屑快快捡。

你拍三,我拍三,桌面整洁地干净。

你拍四,我拍四,窗户明亮心儿欢。

你拍五,我拍五,有痰随地不乱吐。

你拍六,我拍六,饭前便后要洗手。

你拍七,我拍七,衣服脏了快快洗。

你拍八,我拍八,勤剪指甲勤洗澡。

你拍九,我拍九,脸儿干净精神爽。

你拍十,我拍十,讲究卫生是大事。

师:看过这首讲卫生儿歌,大家有什么收获?

学生刘子魁:我知道了我们每天都要洗脸、刷牙。

学生姜雨薇:老师,我知道了我们每天还要做到饭前便后要洗手。

师:看来大家的收获还真不少。那你们知道怎样正确地洗手、刷牙吗?

学生演示方法。

师:通过刚才同学们的演示,老师发现我们同学在洗手、刷牙方面存在很多缺点:有的同学不愿洗手、刷牙,还有的同学不知道正确的洗手、刷牙的方法,比如,只是简单擦手、在洗脸盆中洗手、不用肥皂洗手等等。接下来,老师就给大家介绍一下标准的洗手、刷牙方法,好吗?

2、教师先介绍洗手程序:

(一)在水笼头下先用水把双手弄湿。

(二)双手涂上皂液或洗涤剂。

(三)双手互相搓擦20秒。

(四)用自来水彻底冲洗双手。

(五)用干净的毛巾擦净双手。

之后介绍标准洗手方法。(师用课件进行演示)师生共同练习洗手方法。

标准洗手方法:

掌心对掌心搓擦       手指交错掌心对手背搓擦   手指交错掌心对掌心搓擦

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