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走路守规则——二年级晨会方案设计

〖来源:www.246ent.com〗
〖时间:2016年10月27日〗〖

篇一:走路守规则——二年级晨会方案设计

教学目标:通过学习,知道走路遵守一定的规则,养成正确行走的习惯。

教学过程;

一、            说一说

  1、小朋友们,你们懂得走路吗?你们会排队吗?

2、你们知道怎样走好路吗?怎样排好队吗?

3、走路也有规则,不知你遵守了没有。比如,“上下楼梯靠右行”就是一条走路的规则。

二、议一议

  1、 师:上学、下课、上操、下操,楼梯是我们的必经之路,你们怎样上下楼梯的?

2、学校为了确保安全,解决楼道拥挤,方便同学们上下楼梯,在每栋楼至少建有两条楼梯,贴上示意图标和“上下楼梯靠右行”的提示语,就是要同学们遵守并养成

“上下楼梯靠右行”的规则习惯。因此,当你上下楼梯的时候,要尽可能地靠右行。这样,既方便别人,也给自己一种安全感,可以避免自己和他人相撞。
      同学们,良好习惯有许多,上下楼梯靠右行就是其中的一条。
三、你知道吗

   据统计,全国24起中小学生拥挤踩踏事故中,20起发生在楼梯间。深圳市某小学学生,就是因为在上楼时不小心与其他下楼梯的同学相撞,滚到了楼梯下,结果使脾脏摔裂被切除,造成了五级伤残。可见,遵守规则,上下楼梯靠右行,是利人又利己的好习惯。
     美国在发生“9•11”事件时,急于逃生的人们都能在楼梯的一侧留出一条道,让警察抬着一名孕妇从容走到楼下,就是因为他们一直有着守规则的好习惯。如果没有强烈的规则意识,如果没有养成良好的规则习惯,发生“9•11”那样的事件,很难想象5万逃生的人中,能有多少人活着出来。

四、读一读

  文明上下楼
同学们,要注意,上下楼梯不拥挤。


排好队,按秩序,规则要求记心里。
上下楼,靠右走,通道顺畅又安全。
会礼让,不拥挤,文明礼貌我做起。

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