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优秀辅导员代表发言稿

〖来源:www.246ent.com〗
〖时间:2016年11月08日〗〖

篇一:优秀辅导员代表发言稿

尊敬的各位领导、各位老师:

大家好!

今天,我有幸作为辅导员代表上台发言,心情非常激动。借这个机会,衷心向给予我亲切关怀、无私帮助、辛勤培养的领导和老师们,表达最诚挚的感激和最衷心的祝福!祝愿大家身体健康,阖家欢乐,万事如意!

做为辅导员,我深知肩上的责任,我们要培养学生良好的品德、积极的态度、广泛的兴趣,并积极开发他们潜能,为他们人生的发展奠定良好基矗我们的新校园建立才两年,这两年中我们实小教师齐心协力,在“科学认读——培养儿童阅读素养” 课题的引领下,在全面实施新课改的过程中,深钻业务,苦练基本功,扎实工作,力求创新,在各自的教学领域取得了可喜可贺的成绩。班级管理独具特色,活动开展有声有色,深受社会好评。我们将再接再厉,立足本岗,再创佳绩。

悄然回首,在辅导员的工作岗位上我已耕耘了十多个年头,曾有过年轻气盛的躁动,也有过浅尝甘霖的欣喜,有屡遭挫折的痛楚,也有不眠不休的焦虑。是孩子们清纯的眼眸给了我力量,是领导关切的话语给了我鼓励,是同事们的微笑给了我支持,是家长的信任给了我信心。让我勇敢地去战胜一切困难,去体验教育生命的真谛。

俗话说得好——“严师出高徒” ,“教不严,师之隋”。做为教育工作者在一定范围内不严,就等于放纵学生,是不利于学生良好习惯的养成,不利于学生健康发展的。作为教育者,我认识到了习惯的重要,习惯决定孩子的命运。正如威廉·詹姆士所说:“播下一种行为,收获一种习惯;播下一种习惯,收获一种性格;播下一种性格,收获一种命运。” 作为一名教育者、一名班级的管理者,我把培养学生良好的习惯当成工作的重要组成部分。从课堂常规到课间活动,从出排队做操到吃饭放血,我都对学生严格要求。当然严不是随心所欲的严,不等于惩罚学生或随意指责学生,而是要做到严中有度,使学生对老师敬而爱之。特别是对“问题生”,不歧视不排挤,努力去发现他们的闪光点,使学生的自尊心、上进心得到承认和强化,从而激起前进的勇气。

我们班有个孩子老把裤子尿湿了,其实有时是由于他不会褪裤子导致的,这样的事情在班上瞒是瞒不住的,我便在班上请小朋友们一起来寻找这位同学的优点,看他的成长、进步,我和小朋友们一起发现这个同学其实进步真不小:写字不用老师手把手教了,作业能自己做完交给组长了,能自己整理书包了,中午吃饭不再是最后一个了……我说:“同学们,上小学以前×××是被爷爷奶奶宠惯了,什么都不会,我们得给他学习、成长的时间。”从此,再没有小朋友笑他尿裤子了,而他尿裤子的次数也真的很少了。

赵××,一个文静又有点好动的可爱女生,父母离异,跟着奶奶过日子。最近她作业老不认真,字迹潦草,错误率也自然提升,找她谈了几次话不太奏效。建了班级公示栏后,我开辟了“班级之星”一栏,只要有进步,或在某一方面有突出表现,就可以将你的名字挂上去,并标明你的成就,来来往往的家长、同学都可以看到,那可是无上的光荣埃这一方宝地极大的鼓舞了同学们的斗志。一天放学后我悄悄跟赵××说:“明天老师要评选作业做得棒的班级之星,老师觉得你写字蛮老练的,很会运笔,又爱动脑筋,今天的作业你要格外认真,我希望明天班级之星的名单中能有你的名字。”她非常乐意地点点头,那天的作业做得特别棒,当之无愧的班级之星。不用我再多说什么,她的家庭作业不再马虎了,得当同学们的榜样埃

对于班级的“问题生”,我从不放弃,总是尽力地让每一个孩子学到最好。我想不能让孩子在起跑线上就被落(là)下。但一年级的孩子还比较小,他们的成长离不开家长的督促。从生活起居到学习习惯,我耐心地与每位家长交流、沟通。孩子某方面有进步了,及时向家长报喜;出现问题了,及时与家长联系。电话、校信通、放学时与家长的短暂接触,都为我与家长的交流提供了便捷的平台。在伴随孩子们成长的生命历程中,我也同样体验着成长的艰辛与欢乐,体会到教师是光荣的、教书是严肃的、讲台是神圣的……

作为一名普通的中队辅导员,我做着自己应该做的事。我用真诚的心去关爱每一位学生,用自己的热情、实干感染着学生。我深刻认识到:教师是学校工作的主体,教师的一言一行都会对班上的学生产生深远的影响。为此,我将进一步加大教育教学理论知识的学习了解,同时加强文学知识的阅读积累,在充分提升自身素质的基础上,力求做到工作细致、耐心,教育形式丰富、创新,教育内容丰厚、更新,教师形象温和、清新,让躁动的心变得平和充实并满怀信心!

“长风破浪会有时,直挂云帆济沧海。”让我们共同携手,用我们的勤奋和汗水,用我们的智慧和热情,踏实地走好每一步,努力把我们的校园建成 “平安校园”、“文明校园”、“书香校园”、“和-谐校园”。

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